下列属于自学—指导教学模式的实践模式是A、中学数学自学辅导教学B、小学数学尝试教学法C、八字教学模式D、六课型单元教学

题目

下列属于自学—指导教学模式的实践模式是

A、中学数学自学辅导教学

B、小学数学尝试教学法

C、八字教学模式

D、六课型单元教学


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  • 第1题:

    中学数学的( )是沟通教学理论与教学实践的中介与桥梁,是体现教学理论,指导教学实践的“策略体系”和“便于操作的实施程序”。


    A.教学标准

    B.教学大纲

    C.教学策略

    D.教学模式

    答案:D
    解析:
    教学模式是指在一定的教学思想指导下,为了完成某项数学教学任务,实现某种教学任务,在教学过程中,所创设的教学环境的相对稳定的“样式”。而中学数学教学模式是沟通教学理论与教学实践的中介与桥梁。

  • 第2题:

    我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都是()

    A.传递—接受教学模式
    B.引导—发现教学模式
    C.自学—指导教学模式
    D.集体教学模式

    答案:C
    解析:
    自学—指导模式是指教学活动以学生自学为主,教师的指导贯穿学生自学始终的一种教学模式。基本程序包括:自学、讨论、启发、练习和总结。我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都是自学—指导教学模式。

  • 第3题:

    3、李吉林提出的教学方法是

    A.情境教学法

    B.教学做合一

    C.尝试教学

    D.自学辅导教学


    情境教学法

  • 第4题:

    ()的教学程序一般要经过“感知—理解—深化”三个阶段。

    A.尝试教学模式
    B.情境教学模式
    C.自学辅导教学模式
    D.六因素单元教学模式

    答案:B
    解析:
    【知识点】教学模式
    情境教学模式是以案例或情境为载体引导学生自主探究性学习,以提高学生分析和解决实际问题的能力。采用“情境教学”,一般说来,可以通过“感知—理解—深化”三个教学阶段来进行。

  • 第5题:

    我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都是()。

    A传递--接受教学模式

    B引导--发现教学模式

    C自学--指导教学模式

    D集体教学模式


    C