幼儿园可以组织儿童到博物馆、海洋馆、美术馆、歌剧院等社会场所参观、游览，让他们亲身体验东西方文化的异同。()

题目

幼儿园可以组织儿童到博物馆、海洋馆、美术馆、歌剧院等社会场所参观、游览，让他们亲身体验东西方文化的异同。()

相似考题

1.博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆、动物园、公园等场所应当对中小学生和儿童______开放。

2.博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆、动物园、公园等场所( )对中小学生和儿童优惠开放。A、可以B、应当(必须)

3.教师要创设良好的教学、学习环境,有足够的画册、幻灯片、录像、录音等设置,能经常有机会接触画家,参观美术馆、博物馆,有进行创作练习活动的场所。()此题为判断题(对，错)。

4.广泛开展各种社会实践活动,让学生在实际锻炼中亲身感受与体验是培养学生良好心理素质的有效方法。比如()。A.组织参观访问B.组织社会调查C.组织社区服务活动D.组织“耐挫”夏令营

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  • 第1题：

    如果科室要组织大家去博物馆参观，科长让你来安排，你会如何做?


    答案：
    解析：
    (1)与科长商量好参观时间,然后通知科室同事,统计参观人数。
    (2)与博物馆馆长联系告知参观事宜,统一购票,并让其到时候安排讲解员随队讲解;如果,博物馆较远,联系汽运公司预订车辆负责接送(如果单位有车队的话,向后勤负责人申请安排车辆)。
    (3)把具体的事项开支做详细的预算,并上报科长。
    (4)把参观路线及日程安排、注意事项做成通知形式送发到各个参观的同事手中。

  • 第2题：

    幼儿园文学活动提供多种让幼儿与文学作品相互作用的途径来学习文学作品，如让幼儿通过让幼儿动手、动嘴、动眼、动脑、动耳等途径，在学习中获得亲身体验。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    面对信息时代如何吸引人们重新回到美术馆， 妹岛和西泽认为美术馆必须自觉地融入到（）环境和（）环境中，使美术馆成为向市民开放的活动场所，而不仅仅是一座纯净的美术馆建筑。事实上，按照他们的设计构想， “让美术馆向共存、共动和共意识转变，由此形成双向参加、社区共动”，就是金泽21世纪美术馆的创作理念。


    B

  • 第4题：

    在《民族文化国之瑰宝——中国画》一课中，张老师组织学生研究校外博物馆的中国画，让学生能够深刻地体验到中国画的精髓。张老师的教学方法是()。

    A.情境法
    B.实践指导法
    C.参观法
    D.讨论法

    答案：C
    解析：
    参观法是教师根据教学目标和内容的要求。组织学生到校外．通过对实物和现象的观察、调查与研究，从而获得直观的感受、客观的认识和深刻的体验方法．

  • 第5题：

    组织幼儿园文学活动时，在指导幼儿学习作品内容的基础上，教师需要进一步引导幼儿去理解作品、体验作品，尤其是让幼儿通过亲身感受去体验作品中人物的情感历程和心理世界。

    A对

    B错


    对
    略

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