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  • 第1题:

    音乐教师如何做好歌曲的范唱?


    答案:
    解析:
    范唱是指老师的示范演唱。在音乐教学中,范唱是音乐教师经常采用的一种教学方式和手段。良好的范唱能激发学生的学习兴趣,调动学生学习音乐的积极性。
    (1)熟悉作品
    ①反复朗读歌词,深入挖掘它潜在的内容,认真分析歌词的节奏、韵味、语气等特点。
    ②唱准歌曲,做到旋律、节奏、节拍准确。
    ③分析歌曲的旋律线特征(平行、上行、下行),根据旋律线条做不同的处理。
    (2)感情到位
    ①教师不断提高自身艺术修养,多听、多实践、多欣赏各类艺术品种的表演,扩大艺术视野,丰富艺术情感。
    ②教师对歌曲所表达的思想感情要有深层次的理解,加上自己在演绎中对歌曲的再现,声情并茂的将思想和情感传递给学生。
    ③教师在范唱时关注学生,眼神和学生要有情感交流。
    (3)提高声乐技巧
    ①明确呼吸的重要性,重视歌唱呼吸的基本功。
    ②打开喉咙,稳定喉头,是歌唱基本功训练的核心。
    ③要恰当运用好歌唱的共鸣,声音圆润、优美动听。
    ④通过字、声结合的练习来提高唇齿舌的灵活运动能力。
    ⑤通过发声练习逐步掌握连、顿、强、弱等全面的歌唱发声技巧。
    ⑥保持正确的歌唱姿势。

  • 第2题:

    【多选题】大班幼儿进行歌唱活动时:

    A.必须是范唱后幼儿再演唱

    B.在歌曲较困难的地方,教师必须教唱

    C.每次歌唱活动必须伴随表演

    D.尽量丰富歌唱的组织形式


    BD

  • 第3题:

    1、歌唱教学最常见的教学基本技能是哪个?

    A.范唱

    B.合唱

    C.模唱

    D.轮唱


    艺术性与思想性统一的原则;循序渐进的原则;启发性原则;科学性、系统性的原则

  • 第4题:

    在歌唱活动中,为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容并掌握富于感染力的表达情感的方法,教师应该(  )。

    A.让幼儿倾听录音范唱
    B.让幼儿倾听同伴的演唱
    C.让幼儿倾听教师精湛的弹奏
    D.树立正确的歌唱榜样

    答案:D
    解析:
    歌唱活动在幼儿音乐教育中居重要地位,是幼儿音乐教育的主要内容。因此为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容并掌握富于感染力的表达情感的方法,就应该选择D项,为幼儿树立正确的歌唱榜样。

  • 第5题:

    【多选题】关于范唱,下列表述正确的是:

    A.每次歌唱活动必须有范唱

    B.教师必须具有良好的范唱能力

    C.使用音频设备播放歌曲,教师没有必要具备良好的范唱能力

    D.教师范唱的形式不一定是自弹自唱


    教师必须具有良好的范唱能力;教师范唱的形式不一定是自弹自唱