世界各国普遍重视科技教育，并把科技启蒙教育作为初等教育课程改革的重要内容。()

题目

世界各国普遍重视科技教育，并把科技启蒙教育作为初等教育课程改革的重要内容。()

相似考题

1.1975年的法国“哈比改革”对初等教育课程又进行了调整，改革方针就是加强数学和科技教育。把小学分为预备阶段、基础阶段和中级阶段。()

2.近代各国小学课程改革大致表现在()。A.重视道德教育B.普及计算机教育C.发展综合课程D.加强科技启蒙教育

3.1975年的美国“哈比改革”对初等教育课程又进行了调整，改革方针就是加强数学和科技教育。把小学分为预备阶段、基础阶段和中级阶段。()

4.初等教育课程改革的反思：()A、高度重视，大范围变革;B、课程结构改革已为人们普遍关注，也是课程改革的重点;C、在推进课程改革的过程中，注重学校内部和学校外部的配套改革;D、提高教师素质，行师资培训和教师队伍建设。

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  • 第1题：

    世界性的初等教育课程改革在课程设置、课程内容以及课程结构等几个方面日益呈现出以下主要趋势( )

    A、努力发展综合课程

    B、更加注重基础学科的改革

    C、日益重视道德教育

    D、更新课程内容，加强科学技术教育


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    世界各国中等教育阶段课程改革越来越关注学生的全面发展，尤其重视德育的加强。()


    参考答案：正确

  • 第3题：

    近代各国小学课程改革大致表现在（）

    A普及计算机教育

    B重视道德教育

    C加强科技启蒙教育

    D发展综合课程


    A,B,C,D
    略

  • 第4题：

    初等教育课程改革的启示：

    A、课程改革要有理性的秩序;

    B、课程改革要在钟摆中寻求平衡、联系;

    C、课程改革要成为理论与实践的活的环节;

    D、课程改革要重视课程实施


    参考答案：ABCD

  • 第5题：

    文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视以（）为中心的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。


    参考答案：古典语言和古典学科

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