20世纪60——70年代德国教育改革出现一种新的中等学校类型——综合中学。()
第1题:
在德国基础学校和中学之间,有一个为期两年的过渡阶段,叫做( )
A、定向阶段
B、中间学校
C、中等学校
D、预备班
第2题:
A、文科中学
B、文法学校
C、文实中学
D、公学
第3题:
现代德国中学的主要类型有普通中学、实科中学、()和文理中学。
第4题:
以下不是17-18世纪德国中等学校类型的是()。
A.文科中学
B.骑士学院
C.文实中学
D.实科中学
第5题:
1962年,一种新型的中等学校在法国出现,该学校是()。
A.文实中学
B.堂区中学
C.市立初等中学
D.实科中学
第6题:
以下不是17-18世纪德国中等学校类型的是()。
第7题:
德国传统中学分为三种类型,即普通中学(也称“主要学校”)、完全中学(也称“文科中学”)、实科中学。
第8题:
在德国,进入大学深造的学生多毕业于以下哪种类型的中学?()
第9题:
1962年,一种新型的中等学校在法国出现,该学校是()。
第10题:
第11题:
普通中学
实科中学
完全中学
综合中学
第12题:
普通中学(主体中学)
实科中学
完全中学
综合中学
高等专科学校
第13题:
德国中等教育机构主要包括()。
A、普通中学
B、实科中学
C、完全中学
D、综合中学
第14题:
A、合作式综合中学
B、探究式综合中学
C、协作式综合中学
D、一体化综合中学
第15题:
德国中学中被称为“中间学校”的是()
A.普通中学
B.实科中学
C.文理中学
D.综合中学
第16题:
郑州()是我国铁路系统建立最早的中等学校,在抗日救亡运动中被称为"郑州革命的摇篮"。
A.扶轮中学
B.中原学校
C.明新中学
第17题:
德国的综合中学
综合中学是德国教育改革的产物,它把主体中学、实科中学和完全中学这三类中学综合在一起,兼有各类中学的教育使命。综合中学从组织结构上分为两种类型,一种叫做一体化综合中学,一种叫做合作式综合中学。综合中学的校舍多为新建的,设备比较现代化。由于它把三类中学综合在一起,规模都很大,平行班很多,管理比较难。
略
第18题:
德国中等教育的类型有()。
第19题:
德国中等学校中条件好,人多管理男,视为实验中学的是:()
第20题:
郑州()是我国铁路系统建立最早的中等学校,在抗日救亡运动中被称为"郑州革命的摇篮"。
第21题:
第22题:
文实中学
堂区中学
市立初等中学
实科中学
第23题:
普通中学
实科中学
文理中学
综合中学