由于各国教育行政管理体制不同，各国教育部门对学前教育采取了不同的领导方式。 （）

题目

由于各国教育行政管理体制不同，各国教育部门对学前教育采取了不同的领导方式。 （）

相似考题

1.H－0定理认为国际贸易必须符合比较优势的原则,该定理将比较优势归因为()A各国生产要素禀赋不同B各国劳动生产率不同C各国技术不同D各国产品技术含量不同

2.由于各国的金融市场管制不同,金融体系结构和金融市场结构不同,股票发行方式也有所不同。()此题为判断题(对，错)。

3.由于各国的具体国情不同,受教育的年龄和受教育的年限亦有所不同,针对出生4个月至6岁儿童进行学前教育的国家是()。A、英国B、德国C、日本D、美国

4.由于各国经济状况和法律传统的差异，资本确定原则的实现方式有所不同，以实收资本制最具代表意义。（ ）

更多“由于各国教育行政管理体制不同,各国教育部门对学前教育采取了不同的领导方式。 () ”相关问题

  • 第1题：

    产生国际重复征税的根本原因在于（ ）。

    A.各国政体的不同
    B.各国主体税种的不同
    C.各国关税税率的不同
    D.各国税收管辖权的交叉

    答案：D
    解析：
    本题考查国际重复征税的产生。产生国际重复征税的根本原因在于各国税收管辖权的交叉。

  • 第2题：

    亚当·斯密和李嘉图认为国际贸易产生的原因和基础是（）。

    A．各国间商品价格不同

    B．各国生产要素禀赋不同

    C．各国生产各种商品的劳动生产率不同

    D．各国间要素价格不同


    各国生产各种商品的劳动生产率不同

  • 第3题：

    13.由于世界各国金融市场的发达程度不同，因此市场本身的构成要素也不同。


    错误

  • 第4题：

    4、古典贸易理论认为国际贸易产生的基础是（）

    A．各国的要素禀赋不同

    B．各国的生产技术不同

    C．各国的产品的价格不同

    D．各国的规模经济不同


    以上说法都正确

  • 第5题：

    赫克歇尔-俄林认为国际贸易的根本原因是（）。

    A．各国生产要素禀赋不同

    B．各国劳动生产率不同

    C．各国技术水平不同

    D．各国产品技术含量不同


    各国生产要素禀赋不同

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