法对效率的促进作用体现在()A、通过确认和维护人权,调动生产者的积极性,促进生产力的进步B、承认并保障人们的物质利益,从而鼓励人们为着物质利益而奋斗C、确认和保护产权关系,鼓励人们为着效益的目的占有、使用或转让财产D、承认和保护知识产权,解放和发展科学技术E、实施制度创新,减少交易费用

题目

法对效率的促进作用体现在()

A、通过确认和维护人权,调动生产者的积极性,促进生产力的进步

B、承认并保障人们的物质利益,从而鼓励人们为着物质利益而奋斗

C、确认和保护产权关系,鼓励人们为着效益的目的占有、使用或转让财产

D、承认和保护知识产权,解放和发展科学技术

E、实施制度创新,减少交易费用


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    教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现:教育再生产劳动力和____________。


    正确答案:
    教育再生产科学知识

  • 第2题:

    公有制经济实现形式的多样化有利于

    A.强化产权约束

    B.投资主体的多元化

    C.调动劳动者积极性

    D.提高企业和资本的运作效率,促进生产力发展


    正确答案:ACD

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    教育对生产力的促进作用表现为( )和( )。


    答案:教育再生产劳动力,教育再生产科学知识,
    解析:

  • 第4题:

    教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现:教育再生产劳动力和___ 。


    正确答案:
    教育再生产科学知识

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    社会工作实践对相关领域法规和社会政策发展的积极促进作用,体现在法规与政策的制定、实施、评估、()等各个环节。

    A:改革
    B:维护
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    D:废除

    答案:A
    解析:
    考点:社会工作实践对社会工作法规与政策的作用。