苏联解体后学前教育不再具备的性质是()。A、福利性质B、开放式管理C、社会参与幼儿园管理D、自主选择幼儿园

题目

苏联解体后学前教育不再具备的性质是()。

A、福利性质

B、开放式管理

C、社会参与幼儿园管理

D、自主选择幼儿园

相似考题

1.行政管理的政治属性主要表现在()。A、行政管理服务于国家的统治阶级B、行政管理的性质由国家的性质所决定C、行政管理体现着掌握政权的阶级的利益D、政府部门为社会提供社会福利，社会救济

2.苏联解体后，俄罗斯学前教育面向个体，强调个性化教育。()

3.我国卫生事业的性质是A.政府实行一定福利政策的社会公益事业 B.具有一定社会公益性质的福利事业 C.政府为人民提供的社会福利事业 D.市场运作的营利性事业 E.全社会参与的公益事业

4.前苏联解体后,俄罗斯的学前教育的福利性质没有发生改变。()此题为判断题(对，错)。

更多“苏联解体后学前教育不再具备的性质是()。A、福利性质B、开放式管理C、社会参与幼儿园管理D、自主选 ”相关问题

  • 第1题：

    我国卫生事业的性质是

    A.市场运作的营利性事业
    B.政府实行一定福利政策的社会公益事业
    C.政府为人民提供的社会福利事业
    D.具有一定社会公益性质的福利事业
    E.全社会参与的公益事业

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    德国的学前教育是（）性质的，其法律基础是（）。

    A保育和社会；青少年福利法

    B教育；教育法

    C保育和社会；教育法

    D宗教和慈善；青少年福利法


    A
    略

  • 第3题：

    苏联解体后，《消息报》的性质已改为（）

    A俄国政府资助的报纸

    B俄国议会机关报

    C民营独立报纸

    D外国资本控制的报纸


    C
    略

  • 第4题：

    二战后苏联最主要的学前教育机构是（）。

    A疗养幼儿园

    B幼儿之家

    C学前儿童之家

    D托儿所-幼儿园


    D
    略

  • 第5题：

    二战后苏联最主要的学前教育机构是（）。

    A疗养幼儿园

    B幼儿之家

    C学前儿童之家

    D托儿所－幼儿园


    D
    略

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