幼儿教师应具备的人格特征。

题目
幼儿教师应具备的人格特征。

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1.有位教育家曾指出：只有人格才能影响人格。请你说明教师人格特征的内涵，并论述教师应具备哪些人格特征。

2.简述幼儿教师应具备哪些素质。

3.论述幼儿教师应该具备哪些能力。

4.教师资格考试:简述幼儿教师应具备的专业素质。简述幼儿教师应具备的专业素质。

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  • 第1题：

    简述幼儿教师应具备的心理品质。


    正确答案：
    (1)幼儿教师应有执着的事业心；(2)自信、自尊，这是做好幼教工作的基础；(3)意志坚强；(4)聪慧的认知能力；(5)乐于接受新事物的良好心态；(6)合作精神和能力；(7)良好的自我形象和个性品质。

  • 第2题：

    幼儿教师应具备的主要人格特征包括:()。

    A.正确的动机

    B.对学前教育事业的热爱

    C.成熟的自我意识

    D.良好的性格

    E.对幼儿发展的归因倾向


    正确答案:ACD

  • 第3题：

    幼儿教师应具备哪些专业能力？


    答案：
    解析：
    第一,幼儿教师应该具备观察和了解幼儿的能力。幼儿由于年龄小,心智水平发展不完全,教师只有具备观察和了解幼儿的能力,才能理解幼儿的心理,进而发现问题,找到解决问题的方法。 第二,幼儿教师应具备设计教育教学活动的组织能力。幼儿教师要根据幼儿身心发展和兴趣需求,制定教育目标,创设教学环境,达到优化教学,促进幼儿学习和身心的全面发展。
    第三,幼儿教师应具备组织和实施教育教学活动的能力。幼儿教师在进行教学活动时,必须通过对教育目标、教育内容和教学对象进行认真分析,实施恰当的教学形式。
    第四,幼儿教师应具备良好的语言表达能力。幼儿教师要有较好的语言表达能力,即普通话标准,口齿清楚,表达流畅,语速适当,有感染力。这样幼儿教师才能更好地与同事、家长、幼儿进行沟通,更好地组织和实施教学,促进幼儿的健康发展。

  • 第4题：

    简述幼儿教师应具备的素质。


    正确答案：
    (1)幼儿教师应具备的心理素质：①幼儿教师应有执著的事业心；②自信、自尊，这是做好幼教工作的基础；③意志坚强；④聪慧的认知能力；⑤乐于接受新事物的良好心态；⑥合作精神和能力；⑦良好的自我形象和个性品质。
    　　(2)幼儿教师应具备的专业素质：①观察能力；②表达能力，包括语言表达能力和非语言表达能力。其中，语言表达能力包括口头语言表达能力和书面语言表达能力；非语言表达能力包括用手势、体态、面部表情来进行表达的能力；③组织各种活动的能力；④教育能力，主要包括确定教育内容的能力和选择教育策略的能力；⑤创造能力，主要是指不断学习，吸取新知识，创造更新的教育方法的能力；⑥设计能力，主要是指教师设计幼儿教育计划的能力，它包括设计教育幼儿的计划和一日活动的计划的能力。

  • 第5题：

    幼儿教师应具备哪些专业能力?


    答案：
    解析：
    第一,幼儿教师应该具备观察和了解幼儿的能力。幼儿由于年龄较小,心智水平发展不完全,教师只有具备了观察幼儿和了解幼儿的能力,才能理解幼儿的心理,进而发现问题,找到解决问题的策略。第二,设计教育教学活动的能力,幼儿教师要根据幼儿身心发展和兴趣需求,制定教育目标,创设教学环境,达到优化教学,促进幼儿学习和身心的全面发展。第三,组织和实施教育教学活动的能力。幼儿教师在进行教学活动时,必须通过对教育目标、教育内容和教学对象进行认真分析实施恰当的教学组织形式。第四,良好的语言表达能力。幼儿教师要有较好的语言表达能力,即普通话标准,口齿清楚,表达流畅,语速适当,有感染力。这样幼儿教师才能更好地与同事、家长、幼儿进行沟通,更好地组织和实施教学,促进幼儿的使康发展。

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