关于言语理解过程的相互作用模型认为言语理解只存在自上而下的加工。()此题为判断题(对，错)。

题目
关于言语理解过程的相互作用模型认为言语理解只存在自上而下的加工。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.Broca失语症的特点是 ( )A、言语不流畅、理解好、复述差B、言语流畅、理解差、复述好C、言语不流畅、理解差、复述好D、言语流畅、理解好、复述差E、言语含糊

2.有关言语理解过程的理论有哪些?A、系统模型B、相互作用模型C、独立模型D、双系统模型

3.哪种语义记忆提取的模型是针对言语理解的计算机模拟提出的，并被称作“可教的言语理解者”?A、层次网络模型B、激活扩展模型C、集理论模型D、特征比较模型

4.言语过程通常包括这样几个过程:()a.言语的理解过程b.言语的感知过程c.言语的想象过程d.言语的分析过程e.言语的表达过程

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  • 第1题：

    言语理解的最高水平是（ ）
    A.语音知觉 B.词汇理解 C.词汇加工 D.文本理解


    答案：D
    解析：
    言语理解可以分为三级水平：一是词汇理解或词汇识别，第二层次是句子的理解，第三层次是文本或话语的理解。

  • 第2题：

    简述言语理解的相互作用模型？
    相互作用模型是一种言语理解模型，它认为各种水平的加工以复杂的方式发生相互作用，信息并不总是趄着一个方向流动，而且一些加工水平也是可以重叠的。它既包括自下而上加工，又包括自上而下加工，以及这两种方向相反的加工过程的相互作用。
    略

  • 第3题：

    简述言语理解的系列模型？
    言语理解经历着顺序相对固定的一系列加工阶段，它从语音加工开始，然后到词汇，再到句法和语义的加工，信息流动朝着一个方向，从较低的水平或阶段进入较高的水平或阶段，相继地得到加工。
    略

  • 第4题：

    论述更接近实际的言语理解过程的相互作用模型？
    相互作用模型是一种言语理解模型，它认为各种水平的加工以复杂的方式发生相互作用，信息并不总是朝着一个方向流动，而且一些加工水平也是可以重叠的。它既包括自下而上加工，又包括自上而下加工，以及这两种方向相反的加工过程的相互作用。相互作用模型认为，言语理解通过自下而上加工和自上而下加工的相互作用而实现。自下而上加工对进入感觉系统的听觉的或视觉的信息进行分析，抽取特征，识别字母和字词及其联系，最后再予以解释，以达到对一个句子的理解。
    自上而下加工的方向则相反，它从对话题的一般概念或期望开始，应用有关的知识包括语言知识，来引导对特定的感觉信息、特定的字词及其句法联系等进行加工。这两种方向相反的加工是相互联系而进行。
    略

  • 第5题：

    比较而言，（）模型更接近实际的言语理解过程。

    A双重模型

    B直通模型

    C系列模型

    D相互作用模型


    D
    略

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