幼儿科学教育的特点，是教师为幼儿选择认识内容、组织认识活动的重要依据。()

题目

幼儿科学教育的特点，是教师为幼儿选择认识内容、组织认识活动的重要依据。()

相似考题

1.为幼儿选择科学教育的内容时，要注意包括与幼儿有联系的各方面的知识，使幼儿对世界有一个全面、整体的认识。()

2.幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（）

3.幼儿的科学教育是科学普及教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（　　） 理由：

4.提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机 联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”的文件是()。A、幼儿园工作规程B、幼儿园教育指导纲要C、幼儿园工作条例D、关于卫生改革与发展决定

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  • 第1题：

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、（ ），寓教育于生活、游戏之中。

    A.活动性
    B.游戏性
    C.科学性
    D.社会性

    答案：A
    解析：
    具体参看《幼儿园教育指导纲要(试行)》第三部分第六条内容。

  • 第2题：

    6、幼儿园科学教育中以车为主题，组织开展了认识多种多样的车、手工制作自己喜欢的车、做与车相关的游戏和引导幼儿遵守交通规则等活动。这是运用了学前儿童科学教育活动内容选编的（）方法。

    A．以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容

    B．采用单元式选编学前儿童科学教育内容

    C．根据科学教育各个方面选编学前儿童科学教育内容

    D．论理的组织法


    A

  • 第3题：

    7、在认识水的活动当中，幼儿园教师在设计中班教育活动内容时，仅局限于玩水的活动，请你判断教师的设计对吗？（）


    A

  • 第4题：

    教师确定了“认识青蛙”的活动目标后，幼儿又对蚯蚓产生了兴趣，于是教师加以调整，这种做法反映了（）。

    A．教育目标要及时调整

    B．目标要符合幼儿年龄特点

    C．要科学分解教育目标

    D．教育目标要涵盖全面


    C

  • 第5题：

    教师确定了“认识青蛙”的活动目标后，幼儿又对蚯蚓产生了兴趣，于是教师加以调整，这种做法反映了（）

    A．目标要符合幼儿年龄特点

    B．教育目标要及时调整

    C．要科学分解教育目标

    D．教育目标要涵盖全面


    教育目标要适时调整

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