幼儿科学教育的特点,是教师为幼儿选择认识内容、组织认识活动的重要依据。()
第1题:
第2题:
6、幼儿园科学教育中以车为主题,组织开展了认识多种多样的车、手工制作自己喜欢的车、做与车相关的游戏和引导幼儿遵守交通规则等活动。这是运用了学前儿童科学教育活动内容选编的()方法。
A.以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容
B.采用单元式选编学前儿童科学教育内容
C.根据科学教育各个方面选编学前儿童科学教育内容
D.论理的组织法
第3题:
7、在认识水的活动当中,幼儿园教师在设计中班教育活动内容时,仅局限于玩水的活动,请你判断教师的设计对吗?()
第4题:
教师确定了“认识青蛙”的活动目标后,幼儿又对蚯蚓产生了兴趣,于是教师加以调整,这种做法反映了()。
A.教育目标要及时调整
B.目标要符合幼儿年龄特点
C.要科学分解教育目标
D.教育目标要涵盖全面
第5题:
教师确定了“认识青蛙”的活动目标后,幼儿又对蚯蚓产生了兴趣,于是教师加以调整,这种做法反映了()
A.目标要符合幼儿年龄特点
B.教育目标要及时调整
C.要科学分解教育目标
D.教育目标要涵盖全面