在科学教育中，幼儿得到发展的能力是()。A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力

题目

在科学教育中，幼儿得到发展的能力是()。

A、观察力

B、记忆力

C、想象力

D、思维力

相似考题

1.所谓智力．一般指人们的认识能力。主要包括：注意力、观察力，记忆力，思维力、想象力。其核心是（ ）A．观察力B．记忆力C．思维力D．想象力

2.智力的核心成分是( )。 A.观察力 B.记忆力 C.想象力 D.思维推理能力

3.智力包括( )。A:观察力B:记忆力C:想象力D:思维能力E:个性

4.数学能力，包括：数学观察力、数学记忆力、空间想象力、数学思维力、数学化能力。()

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  • 第1题：

    智力的核心成分是（）。
    A.观察力
    B.记忆力
    C.想象力
    D.思维推理能力


    答案：D
    解析：
    我国较多的心理学家认为，智力是个体认识方面的各种能力的综合，其中抽象逻辑思维能力是智力的核心。故选D。

  • 第2题：

    幼儿获得知识经验，发展观察力、想象力、记忆力、思维力和言语能力，以及培养良好个性的最佳途径是（）

    A集体游戏

    B教学游戏

    C创造性游戏

    D活动性游戏


    B
    略

  • 第3题：

    5、观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等属于后天能力。


    一般能力

  • 第4题：

    下列能力属于智力范畴的是（）。
    A.观察力
    B.记忆力
    C.想象力
    D.思维力


    答案：A,B,C,D
    解析：
    智力，是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。它包括观察力、记忆力、想象力和思维力。

  • 第5题：

    智力的核心成分是（）。

    A创造能力

    B抽象思维能力

    C观察力

    D记忆力

    E想象力


    B
    略

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