音乐欣赏活动与歌唱活动之间存在不同的学习目标和教学方法的不同。()

题目

音乐欣赏活动与歌唱活动之间存在不同的学习目标和教学方法的不同。()

相似考题

1.幼儿园音乐教育大致分这样几个领域:()A、歌唱活动B、韵律活动C、打击演奏活动D、音乐欣赏活动

2.以下音乐实践类型中属于艺术表现活动的有()。A、歌唱活动B、韵律活动C、音乐欣赏活动D、美术欣赏活动

3.幼儿园音乐活动的主要类型有()和综合活动。A.歌唱活动 B.韵律活动 C.打击乐活动 D.音乐欣赏活动

4.以下音乐实践类型中属于艺术体验活动的有()。A、歌唱活动B、韵律活动C、音乐欣赏活动D、美术欣赏活动

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  • 第1题：

    下列不适合幼儿学习的音乐活动内容是（　　）。

    A.视唱练耳
    B.打击乐演奏
    C.音乐欣赏
    D.歌唱

    答案：A
    解析：
    幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度分为：歌唱教学、旋律活动、打击乐演奏和音乐欣赏。视唱练耳需熟练掌握各种谱号，区别不同音之间音高的不同，以及不同音符所代表的长短时值等知识，此项不适宜幼儿学习。

  • 第2题：

    音乐活动的领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可分为：歌唱、（）、（）和（）四个方面。
    律动；音乐欣赏；打击乐
    略

  • 第3题：

    【多选题】幼儿节奏乐活动的目标与幼儿音乐欣赏与歌唱活动的目标想同之处在于：

    A．发展感受音乐的能力

    B．领率音乐的艺术魅力

    C．体会在音乐中的快乐

    D．提升幼儿的审美能力


    发展感受音乐的能力;领率音乐的艺术魅力;体会在音乐中的快乐;提升幼儿的审美能力

  • 第4题：

    以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是( )。

    A.歌唱活动
    B.韵律活动
    C.打击演奏活动
    D.音乐欣赏活动

    答案：D
    解析：
    幼儿的音乐欣赏是让他们通过倾听音乐，对作品进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动。如何听音乐属于音乐欣赏，所以题干中所述的音乐活动类型是音乐欣赏活动。

  • 第5题：

    幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。

    A对

    B错


    对
    略

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