儿童多动症发生率的差异的原因()。A、诊断标准的差异B、父母和老师对儿童症状描述及评分时的主观因素C、不同的社会对多动症认识的水平D、不同的社会文化对多动症认识的水平

题目

儿童多动症发生率的差异的原因()。

A、诊断标准的差异

B、父母和老师对儿童症状描述及评分时的主观因素

C、不同的社会对多动症认识的水平

D、不同的社会文化对多动症认识的水平

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1.关于儿童多动综合症，以下说法不正确的是（ ）。A．儿童多动症的高峰发病年龄8—10岁B．儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性C．多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童D．多动症可能是先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果

2.小学儿童在练习中的差异表现主要有__________差异，__________差异和__________差异。

3.费尔德曼的研究表明()的不同，可使儿童的天赋认可、鼓励、训练和指导方面产生差异。A、家庭的遗传历史B、父母的生育年龄C、儿童的出生次序D、父母的工作种类和地位

4.儿童多动症的原因一般可以概括为 ____ 和____ 。

参考答案和解析
参考答案：ABCD
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  • 第1题：

    以下哪一项不是小学儿童焦虑的防治措施()

    A、父母在日常生活中就以身作则，成为儿童的榜样

    B、父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系。

    C、父母和老师对孩子倍加呵护

    D、改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求


    参考答案：C

  • 第2题：

    儿童多动症的原因一般可以概括为 （ ）和（ ）。


    答案：脑组织轻微损伤,非脑组织轻微损伤,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    关于儿童口吃，下列哪个观点是正确的？（）

    A儿童口吃的发生率不存在性别差异

    B口吃儿童的家长应对其严格要求，增强其纠正口吃的压力感

    C良好的情绪能缓解口吃症状

    D儿童口吃属于语言发展障碍


    C
    略

  • 第4题：

    CBCL具有（ ）方式。

    A．家长评

    B．老师评

    C．年长儿童自评

    D．儿童自评


    正确答案：ABC

  • 第5题：

    儿童多动症的主要症状，


    答案：
    解析：
    多动症。 儿童多动症又称注意力缺陷多动症 (ADHD)，或脑功能轻微失调综合征，是一种常见的儿童行为异常疾病，主要有两种表现形式： (1)注意缺陷为本症最主要的表现之一。患儿主动注意减退，被动注意增强，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。注意障碍是本症必须具备的症状。 (2)多动障碍为另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多，过分地不安静，来回奔跑或小动作不断，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。多动有两种类型：一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合，常较严重。二是境遇性多动，指多动行为仅出现在某些场合。

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