教师在指导儿童复述故事时应注意()。A、复述故事应发挥儿童的积极性B、复述时自始至终都要注意保护儿童的复述愿望和自信心C、复述故事的形式应多种多样D、应让儿童反复复述直至背诵下来E、应调动儿童的创造性

题目

教师在指导儿童复述故事时应注意()。

A、复述故事应发挥儿童的积极性

B、复述时自始至终都要注意保护儿童的复述愿望和自信心

C、复述故事的形式应多种多样

D、应让儿童反复复述直至背诵下来

E、应调动儿童的创造性

相似考题

1.复述故事就是教师反复给儿童讲述故事,直到儿童能复述为止。()此题为判断题(对，错)。

2.给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。()此题为判断题(对，错)。

3.在儿童复述故事中出现错误，教师应在复述完解决，不应中途打断。()

4.在复述简单的故事时,教师应鼓励儿童大胆想象,在复述中加入原作没有的人物对话和内心感受。()此题为判断题(对，错)。

更多“教师在指导儿童复述故事时应注意()。A、复述故事应发挥儿童的积极性B、复述时自始至终都要注意 ”相关问题

  • 第1题：

    儿童复述故事的内容不要求与原作一模一样。()


    正确答案：对

  • 第2题：

    复述故事应具备的能力有

    A、皮肤感觉，视觉，味觉，听觉

    B、语言，直觉行动思维

    C、语言，重现记忆，思维

    D、运动障碍，语言发育迟缓

    E、有意注意


    参考答案：C

  • 第3题：

    3、故事复述有_____、_____、_____等三种形式。 全文复述；分段复述；细节复述


    ABC

  • 第4题：

    儿童复述故事的内容要求与原作一模一样。()


    参考答案：错误

  • 第5题：

    故事复述有_____、_____、_____等三种形式。 全文复述；分段复述；细节复述


    全文复述;分段复述;细节复述

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