教育活动或某项工作开始前,某一决策方案出台前进行的摸底、预测性评价被称为()。
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、定量
D、外部评价
第1题:
A、诊断性评价是“事后的评价”。
B、诊断性评价是在某项学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价,或对评价对象的基础、条件作出鉴定。
C、诊断性评价的目的是了解评价对象的基础和情况,有效发现问题,为制定教育计划或解决问题作充分准备。
D、诊断性评价是在教育活动过程中,为及时了解教育动态过程的效果,以便及时作出反馈性调节,保证目标实施而进行的评价。
第2题:
诊断性评价:指某项工作开始前,某一决策出台前或评价活动前所进行的准备性评价。其目的是为了了解评价对象的现状和存在的主要问题,同时也包括对评价对象的各种优势、优点和特殊性的识别,为制订符合评价对象实际情况的工作方案和计划,有针对性地开展学校各方面工作做准备。下列属于诊断性评价的是( )。
A.学校对现有教学模式进行改革,在改革的过程中及时收集各方面的反馈信息以调整方案
B.学校准备举行一项救助贫困生的活动,在活动开展前,学校进行一系列的调查以便更好地掌握贫困生的生活学习现状
C.在期末考试结束后,学校数学教研组召开会议,总结本学期教学情况
D.某区城管大队准备开展一次大规模的清查路边商贩的行动,行动前领导召开会议,布置了行动的内容
A项是形成性评价,是在学校工作方案、计划实施过程中进行的评价,是对照学校工作目标经常地检验学校工作状况和学生各方面发展水平情况而进行的评价,其目的是为了了解工作过程中的状况,以便及时调整工作的状态,因而,这种评价将有助于及时发现问题,及时对方案作出适当的调整;C项是总结性评价,是指在学校工作进行到一个阶段,或者说完成某一阶段性工作时进行的评价,其目的主要是肯定成绩,总结经验,发现问题,明确方向;D项不符合“为有针对性地开展学校各方面工作做准备”。故选B。
第3题:
在某项活动开始之前所实施的预测性、测定性评价,称为()
A目标参照评价
B诊断性评价
C形成性评价
D总结性评价
第4题:
诊断性评价指某项工作开始前,某一决策出台前或评价活动前所进行的准备性评价。其目的是为了了解评价对象的现状和存在的主要问题,同时也包括对评价对象的各种优势、优点和特殊性的识别,为制定符合评价对象实际情况的工作方案和计划,有针对性地开展学校各方面工作做准备。下列属于诊断性评价的是( )。
A.学校对现有教学模式进行改革,在改革的过程中及时收集各方面的反馈信息以调整方案
B.学校准备举行一项救助贫困生的活动,在活动开展前,学校进行一系列的调查以便更好地掌握贫困生的生活学习现状
C.在期末考试结束后,学校数学教研组召开会议,总结本学期教学情况
D.某区城管大队准备开展一次大规模的清查路边商贩的行动,行动前领导召开会议,布置了行动的内容
第5题:
为了预测和摸底的需要而在某项活动开始之前所进行的评价是()。
A诊断性评价
B绝对评价
C相对评价
D形成性评价