评价时考虑活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验,这属于
A、评价活动的目标
B、评价活动的内容
C、评价活动的准备
D、评价活动的过程
第1题:
评价时考虑该活动是否完成了活动目标、幼儿是否有愉快的情感体验,是否具有与目标相一致的社会性行为变化等,这属于()。
A、评价活动的目标
B、评价活动的内容
C、评价活动的效果
D、评价活动的过程
第2题:
评价活动的效果时评价者应当主要考虑:
A、该活动是否完成了活动目标
B、幼儿是否有愉快的情感体验
C、是否具有与目标相一致的社会性行为变化
第3题:
A.评价活动的目标
B.评价活动的内容
C.评价活动的准备
D.评价活动的过程
第4题:
幼儿园社会教育活动的内容方面,评价者应当主要考虑
A、教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要
B、是否符合幼儿社会性发展的实际情况
C、教育内容是否为幼儿必须的
D、是否符合幼儿的认知水平
E、幼儿是否愿意接受。
第5题:
评价时主要考虑教育过程是否面向全体幼儿,是否尊重幼儿的个体差异,幼儿的主体地位是否的到体现,是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作等内容的环节是
A、评价活动的目标
B、评价活动的内容
C、评价活动的准备
D、评价活动的过程