根据儿童生理心理发展的特点,确定幼儿园教育大纲的内容是七八十年代以来前苏联幼儿园教育大纲的特点之一。()
第1题:
日本规定幼儿园的目的法规是:()
A、《学校教育法》
B、《教育基本法》
C、《幼儿园教育大纲》
D、《儿童福利法》
第2题:
注重对学前儿童和学前教育的科学研究,根据科学研究的最新成果修订幼儿园教育大纲是俄罗斯学前教育的特点之一。()
第3题:
1964年的《幼儿园教育大纲》规定幼儿园的教育内容包括健康、社会、自然、语言四个领域。()
第4题:
A、儿童福利法
B、学校教育法
C、幼儿园教育大纲
D、保育大纲
第5题:
A、《幼儿园教育指导纲要》(试行)的颁布
B、《幼儿园工作规程》的颁布
C、《幼儿园学校课程大纲》
D、《0-8岁教育方案》
第6题:
《幼儿园教育大纲》
1990年颁布实施。规定了幼儿园教育的三原则:努力促进幼儿园主体性活动;以游戏指导为中心;指导方法必须适合每个幼儿的特点。幼儿园主要任务:“保育儿童,提供适当环境,促进儿童身心发展”。幼儿园教育内容:健康、人际关系、环境、语言、表现。要求根据儿童年龄和地区特点制定课程。规定幼儿园每学年教学周数一般不少于39周。幼儿园活动形式以自由活动为主。
略
第7题:
日本于1990年颁布了将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的()
第8题:
1989年出台的确定苏联幼儿园改革基本原则的文件是()
第9题:
将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是()
第10题:
二十世纪七八十年代,前苏联修订大纲遵循的原则有教育与教学应统一。
第11题:
《幼儿园规程》
《幼儿园规则》
《幼儿园教养员工作指南》
《幼儿园教育大纲》
第12题:
《保育大纲》
《幼儿园教育纲要》
《保育所保育指南》
《幼儿园教育大纲》
第13题:
日本1990年的《幼儿园教育大纲》规定幼儿园的教育内容包括健康、环境、人际关系、语言、表现等五个领域。()
第14题:
确定幼儿园健康教育的内容,主要依据是()
A、幼儿园健康教育的目标
B、幼儿身心发展的特点与已有的经验
C、幼儿园健康教育的学科知识
第15题:
确定幼儿园语言教育内容的依据是()。
A、幼儿园语言教育目标
B、儿童心理特点
C、学前儿童语言发展的特点
D、不同活动领域的特点
E、语言学规律
第16题:
日本规定幼儿园的教育内容的法规是《幼儿园教育大纲》。()
第17题:
第18题:
1938年前苏联出台了一个重要的教育文件,该文件根据儿童的年龄特征将幼儿园工作的任务、内容和方法具体化。这一文件是()
A《幼儿园规程》
B《幼儿园规则》
C《幼儿园教养员工作指南》
D《幼儿园教育大纲》
第19题:
日本第一部由国家制定的幼儿教育方面的法令是()
第20题:
()的制定表明前苏联幼儿教育制度已基本形成。
第21题:
日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件()
第22题:
对
错
第23题:
《保育大纲》
《幼儿园教育大纲》
《学校教育法》
《保育所保育指南》