培养孩子的自信心可以通过哪些途径：A、赏识教育，激发起学生自信和自强B、目标分解，让学生体会到成功欢乐C、正确地面对竞争，提高耐挫能力D、倾听别人的评价

题目

培养孩子的自信心可以通过哪些途径：

A、赏识教育，激发起学生自信和自强

B、目标分解，让学生体会到成功欢乐

C、正确地面对竞争，提高耐挫能力

D、倾听别人的评价

相似考题

1.让学生感受尊重和价值的实现应该呵护学生的自尊心和自信心,( )。A.听学生的B.欣赏学生的想法和决定C.和学生一起决定D.多和学生沟通

2.让学生感受尊重和价值的实现应该呵护学生的自尊心和自信心,按照学生的想法做。()此题为判断题(对，错)。

3.培养孩子的自信心可以通过：一赏识教育，激发起学生自信和自强;二目标分解，让学生体会到成功欢乐;三正确地面对竞争，提高耐挫能力。()

4.培养孩子的自信心可以通过：A、赏识教育，激发起学生自信和自强B、目标分解，让学生体会到成功欢乐C、正确地面对竞争，提高耐挫能力D、倾听别人的评价

参考答案和解析
参考答案：ABC
更多“培养孩子的自信心可以通过哪些途径:A、赏识教育,激发起学生自信和自强B、目标分解,让学生体会 ”相关问题

  • 第1题：

    培养孩子的自信心主要有哪些途径和方法

    A、赏识教育，激发起学生自信和自强

    B、目标分解，让学生体会到成功欢乐

    C、正确地面对竞争，提高耐挫能力

    D、倾听别人的评价


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    根据孩子的不同气质，在教育上可以采取有针对性的教育措施。对（　　）的孩子，应着重培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻。

    A、黏液质
    B、多血质
    C、胆汁质
    D、抑郁质

    答案：D
    解析：
    抑郁质的孩子多表现为敏感、畏缩、孤僻；黏液质的孩子多表现为安静、迟缓、有耐性；胆汁质的孩子多表现为反应快、易冲动、难约束；多血质的孩子多表现为活泼、灵活、好交际。

  • 第3题：

    20、研究表明，通过培养积极的自我概念，可以提高学生的自信心，提升其学习成绩。


    A

  • 第4题：

    学校社会工作者小马在一次旨在培养学生自信心提升的服务中设计了一份问卷，用于调查4—6年级学生自信心的变化及特点。小马的督导建议问卷量表的篇幅不宜过长，上述督导建议表明问卷设计应该（　　）。

    A.提高学生信心并完成问卷意愿
    B.围绕提升自信心的研究假设设计问题
    C.较好提升学生自信心的实际性
    D.保证自信心提升不受时间地点影响

    答案：A
    解析：
    本题考查问卷设计。无论研究内容、性质、方法、资源、礼品、对象兴趣等方面状况如何，回答问卷所花时间越短越好。而设计者或研究者往往希望获得尽可能多的问题答案，但这种企图可能导致被访者的随意圈填和空白，降低整个问卷调查的质量。根据经验，一份问卷最好让被调查者在30分钟左右能够完成。小马的督导建议问卷量表的篇幅不宜过长，表明问卷设计应该提高学生信心并完成问卷意愿。

  • 第5题：

    16、关于语言强化，下列说法正确的是

    A．表扬能起到激励学生的作用，增强其自信心，提高学习的兴趣

    B．教师的批评要严厉，必要时可以不用考虑学生的自尊心和自信心

    C．教师还可以采用鼓励的方式，激发学生开始或继续完成与学习目标相关的学习活动或学习任务，让学生有目标地一点点的进步

    D．教师要对学生提出建设性的意见，使学生知道错在哪里，如何改正


    表扬能起到激励学生的作用，增强其自信心，提高学习的兴趣;教师的批评要严厉，必要时可以不用考虑学生的自尊心和自信心;教师还可以采用鼓励的方式，激发学生开始或继续完成与学习目标相关的学习活动或学习任务，让学生有目标地一点点的进步

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