()是指研究的前后一致性，采用的研究方法、条件和结果是否可以重复。A、教育科学研究的信度B、教育科学研究的效度C、教育科学研究的一致性D、教育科学研究的稳定性

题目

()是指研究的前后一致性，采用的研究方法、条件和结果是否可以重复。

A、教育科学研究的信度

B、教育科学研究的效度

C、教育科学研究的一致性

D、教育科学研究的稳定性

相似考题

1.教育科学研究无论研究什么问题,采用什么样的研究方法,都应该努力提高其研究结果的信度和效度。()此题为判断题(对，错)。

2.所进行的教育科学研究是否基于事实或证据,研究的结果能在多大程度上被证实是指教育研究的()。A、信度B、效度C、广度D、深度

3.教育科学研究的信度是指研究的()。A、准确度B、推广程度C、研究程度D、前后一致性

4.教育科学研究的信度是指所进行的教育科学研究是否基于事实或证据,研究的结果能在多大程度上被证实。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：A
更多“()是指研究的前后一致性,采用的研究方法、条件和结果是否可以重复。A、教育科学研究的信度B、教 ”相关问题

  • 第1题：

    文献法在教育研究中的作用()

    A、全面正确掌握所研究问题的实质和背景，帮助研究者选定研究课题和确定研究方向

    B、为教育科学研究提供科学的论证依据和研究方法

    C、避免重复劳动，提高科学研究的效益

    D、文献法是教育研究中最重要的方法


    参考答案：A,B,C

  • 第2题：

    下列关于信度和效度的说法中错误的是（）。

    A研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复

    B研究必须有效度才有意义

    C有效度一定有信度

    D有信度一定有效度


    D
    略

  • 第3题：

    下列说法中正确的是：

    A．研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复

    B．研究有效度才有意义

    C．有效度一定有信度

    D．有信度一定有效度


    研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复;研究有效度才有意义;有效度一定有信度

  • 第4题：

    下列说法中错误的是（　　）

    A.研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复
    B.研究必须有效度才有意义
    C.有效度一定有信度
    D.有信度一定有效度

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    组织行为学研究方法中的信度，讲求的是结果的（）和一致性。


    A

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