心理健康教育课程的教学方法主要有认知法、操作法、集体讨论法、角色扮演法、行为改变法几大类。()

题目

心理健康教育课程的教学方法主要有认知法、操作法、集体讨论法、角色扮演法、行为改变法几大类。()

相似考题

1.心理健康教育的教学方法主要包括()A、认知法B、操作法C、角色扮演法D、行为改变法

2.通过学生的言语和动作的操作活动来达到心理健康教育的目的的方法属于()A、操作法B、认知法C、讨论法D、行为改变法

3.“头脑风暴法”属于心理健康教育中的()A、讨论法B、角色扮演法C、操作法D、行为训练法

4.以游戏、讲演、绘画、唱歌等方式开展心理健康教育属于()A、操作法B、角色扮演法C、行为训练法D、认知法

参考答案和解析
参考答案：正确
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  • 第1题：

    进行学前儿童生命教育的教学方法主要有()

    A.讲授法

    B.欣赏讨论法

    C.模拟活动法

    D.阅读指导法


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    教学设计中可以选择的常见教学方法主要有()、演示法、练习法、讨论法、实验法、游戏法和角色扮演法等。

    A.讲授法

    B.演算法

    C.演讲法

    D.演绎法


    参考答案：A

  • 第3题：

    中小学心理健康教育课程的教学方法一般不采用（）

    A认知法

    B实验室实验法

    C行为改变法

    D集体讨论法


    C
    略

  • 第4题：

    不属于培训常用的参与式教学方法的县

    A、小组讨论法

    B、角色扮演法

    C、头脑风暴法

    D、录像法

    E、案例分析法


    参考答案：D

  • 第5题：

    能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（　）。

    A、角色扮演法
    B、语言法
    C、讨论法
    D、移情法

    答案：A
    解析：
    角色扮演法是促进儿童亲社会行为，减少消极社会行为的有力手段。

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