“一种有关注意在学习过程中的运用的策略，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。”指的是()A、精加工策略B、注意策略C、组织策略D、元认知策略

题目

“一种有关注意在学习过程中的运用的策略，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。”指的是()

A、精加工策略

B、注意策略

C、组织策略

D、元认知策略

相似考题

1.元认知知识是在完成任务之前的一种认识，它主要包括（ ）。A．对个人作为学习者的认识B．对任务的认识C．对有关学习策略及其使用方面的认识D．对个人作为教育者的认识

2.环境管理策略是()A、一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。B、对相关信息进行归类和整理的过程。C、注意在学习过程中的运用，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。D、指很好地安排自己的学习环境以提高学习效率的策略。

3.请教教师资格考试问题:是学习者为了成功而高效地达到学习目标,在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程　A.研究型学习　　B.个别化学习　C.自我调节学习　　D.自我反思学习

4.注意策略是注意在学习过程中的运用,它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：B
更多““一种有关注意在学习过程中的运用的策略,它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进 ”相关问题

  • 第1题：

    对环境管理策略解释错误的是()

    A、一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。

    B、对相关信息进行归类和整理的过程。

    C、注意在学习过程中的运用，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。

    D、指很好地安排自己的学习环境以提高学习效率的策略。


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    精加工策略是()

    A、一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。

    B、对相关信息进行归类和整理的过程。

    C、注意在学习过程中的运用，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。

    D、监控、指导认知过程进行的策略，包括计划策略、监控策略和自我调节策略。


    参考答案：A

  • 第3题：

    教师既要引导学生明确目前的学习目的和任务，同时，又要让他们明了长远的学习目标和意义，使他们认识到学习的重要性和肩负的责任，把自己个人的学习和社会需要及自己的前途联系起来，培养学生对学习结果的兴趣。这是教师运用（ ）规律进行教学。

    A.无意注意
    B.有意注意
    C.有意后注意
    D.注意分配

    答案：B
    解析：
    运用有意注意的规律组织教学的方法有：(1)明确学习的目的和任务。(2)培养间接兴趣。除了确立学习目标，还应对学生阐明本学科知识学习的意义和重要性，在知识教学中渗透思想教育。(3)合理组织课堂教学，防止学生分心。(4)运用多种教学手段。

  • 第4题：

    组织策略是()

    A、对相关信息进行归类和整理的过程

    B、通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略

    C、帮助学习者针对具体的学习任务，对有意注意的分配进行调节和控制

    D、监控、指导认知过程进行的策略


    参考答案：A

  • 第5题：

    对环境管理策略的解释，有误的是哪几项()

    A、一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。

    B、对相关信息进行归类和整理的过程。

    C、注意在学习过程中的运用，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。

    D、指很好地安排自己的学习环境以提高学习效率的策略。


    参考答案：ABC

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