提出游戏是社会性实践活动，儿童看到周围成人活动，模仿这些活动，并迁移到游戏中的是()。A、维果茨基B、皮亚杰C、罗伯茨D、桑代克

题目

提出游戏是社会性实践活动，儿童看到周围成人活动，模仿这些活动，并迁移到游戏中的是()。

A、维果茨基

B、皮亚杰

C、罗伯茨

D、桑代克

相似考题

1.社会文化历史学派游戏理论的贡献有:()A.强调象征的发展是儿童与成人相互作用的结果B.强调游戏是儿童的本能活动C.赋予游戏以更为积极的重要价值D.对于前苏联学前教育实践有重要影响E.强调游戏是儿童的主体性活动

2.社会文化学派关于儿童游戏的基本观点包括()A.强调游戏的社会性本质B.游戏是学前期的主导活动C.强调成人的教育影响D.活动在儿童心理发展中起主导作用

3.游戏是儿童主体性活动的表现是:()。A.游戏是儿童的主动的活动B.游戏是儿童的生理性活动C.游戏是儿童的群体性活动D.游戏是儿童的独立性活动E.游戏是儿童的创造性活动

4.苏联心理学家维果斯基认为，强调游戏的生物学特性和将儿童的游戏与动物的活动等同起来是可以的，但否认儿童游戏的社会性特征也是错误的。他指出，游戏是儿童有目的、有意识的社会性活动，是儿童的一种特殊的实践活动。

参考答案和解析
正确答案：A
更多“提出游戏是社会性实践活动,儿童看到周围成人活动,模仿这些活动,并迁移到游戏中的是()。A、维果茨 ”相关问题

  • 第1题：

    教育学中游戏的内涵包括:()。

    A.游戏是学前儿童有目的、有意识、积极的反映活动

    B.游戏是学前儿童现实生活的反映

    C.游戏是在假想的情景中反映周围生活

    D.游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动

    E.游戏是学前儿童的重要活动


    正确答案:ABCDE

  • 第2题：

    游戏的社会性本质观的局限性是:()

    A、过于强调游戏是儿童的主体性活动

    B、忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性

    C、过分强调成人与教育在游戏发生、发展过程中的作用

    D、将儿童游戏本质的界定停留在与动物游戏相同的认识水平

    E、游戏异化为成人掌控和影响下的活动


    参考答案：B,C,E

  • 第3题：

    13、第一代活动理论的核心是维果茨基提出的什么思想？

    A．活动

    B．中介

    C．内化

    D．最近发展区


    中介

  • 第4题：

    游戏的社会性本质观的主要观点有:()

    A、游戏是儿童的社会性活动

    B、游戏是在行动上再造某种生活现象

    C、游戏是儿童的主动性活动

    D、游戏是对未来生活需要的活动的准备，是本能的练习或训练

    E、游戏再现人与人的关系


    参考答案：A,B,E

  • 第5题：

    “游戏是幼儿的主导活动，游戏是儿童依据自己的想象构建各种虚假情境的创造活动，儿童与成人的交往在游戏中起决定性作用。”最有可能持此观点的是（　　）

    A.弗洛伊德
    B.埃里克森
    C.皮亚杰
    D.维果茨基

    答案：D
    解析：

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