教师在与学生交往的过程中，如果对学生的某个特征产生强烈的印象，以这个印象为中心而形成总体印象，从而掩盖了他的其他特征，这种以点概面的偏见叫晕轮效应。()

题目

教师在与学生交往的过程中，如果对学生的某个特征产生强烈的印象，以这个印象为中心而形成总体印象，从而掩盖了他的其他特征，这种以点概面的偏见叫晕轮效应。()

相似考题

1.教师在教学过程中使用抽象语言的危险在于()。A、在学生头脑中形成先入为主的印象B、在学生头脑中产生不同的印象和不同的理解C、不能在学生头脑中形成具有条理性的知识框架

2.教师在评分时会出现教师对学生的总体印象影响到对论文题目的评价，这种现象叫{ }。

3.在印象形成的过程中，人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征，仅 仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象，这种模式被称 为（ ）。(A)简约模式 （B)加权平均模式 (C)概括模式 （D)中心品质模式

4.在印象形成过程中，人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征，仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象，这种模式被称为()A、简约模式B、概括模式C、加权平均模式D、中心品质模式

更多“教师在与学生交往的过程中,如果对学生的某个特征产生强烈的印象,以这个印象为中心而形成总体 ”相关问题

  • 第1题：

    印象形成的中心品质模式认为，人们经常仅仅根据对象的几个()的特征对其形成总体印象。

    A:概括性
    B:新奇
    C:对个体意义大
    D:重要

    答案：C,D
    解析：
    略。

  • 第2题：

    教师在评分时会出现教师对学生的总体印象影响到对论文题目的评价，这种现象叫{pz_填空}。


    答案：晕轮效应|
    解析：

  • 第3题：

    教师对“好学生”的评价往往都是各方面都好。这种现象在印象形成中被称为（）

    A．首因效应

    B．近因效应

    C．晕轮效应

    D．刻板印象


    晕 轮效应

  • 第4题：

    印象形成的中心品质模式认为，人们经常仅仅根据对象的几个( )特征对其形成总体印象多选

    A. 概括性
    B. 新奇
    C. 对个体意义大
    D. 重要

    答案：C,D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /印象
    【中心品质模式】指在印象形成中，人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征，仅仅根据几个【重要】的、【对个体意义大】的特征来形成总体印象。

  • 第5题：

    教师获得威信的基本条件是（ ），教师能在学生中建立威信的心理基础是（ ）。
    A、教师给学生的良好的第一印象B、教师的仪表、生活、作风和习惯C、在与学生长期交往中能满足学生的需要D、崇高的思想、良好的道德品质、广博的知识、高超的教育教学艺术


    答案：D C
    解析：

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