为了增加工作记忆的信息容量,提高其加工效率,可以采取两条途径:组块和自动化。()
第1题:
信息在组织到意义单元中时被组块,使之易于记忆。组块的信息量能更好地适配在一起,并有助于克服工作记忆的容量限制。这是()
A设计学习活动的行为主义原则
B设计学习活动的信息加工观点
C设计学习活动的建构主义观点
D设计学习活动的情境认知观点
第2题:
信息加工的容量是()。
A.4个组块
B.7±2个组块
C.小于5个组块
D.无限的
第3题:
7、以下关于工作记忆的说法,错误的是()
A.工作记忆的容量非常有限
B.工作记忆中的信息是不稳定的,随时会丢失
C.工作记忆中的所有信息都能够进入到长时记忆之中
D.信息在工作记忆阶段需要经历编码的过程
E.可以通过采取多种编码策略来提高工作记忆的效能
第4题:
信息加工容量为7±2个组块的记忆是()。
A.瞬时记忆
B.工作记忆
C.长时记忆
D.感觉记忆
第5题:
()不是工作记忆编码效果的影响因素。 A.觉醒水平 B.工作记忆的组块 C.认知加工深 D.工作记忆的内容