教师可以通过()来寻找行动研究的问题。A、从疑难中寻找问题B、从具体场景中捕捉问题C、从阅读交流中发现问题D、从学校或学科发展中确定问题

题目

教师可以通过()来寻找行动研究的问题。

A、从疑难中寻找问题

B、从具体场景中捕捉问题

C、从阅读交流中发现问题

D、从学校或学科发展中确定问题

相似考题

1.行动研究中,教师可以通过哪几种途径寻找问题()。A、从疑难中寻找问题B、从具体场景中捕捉问题C、从阅读交流中发现问题D、从学校或学科发展中确定问题

2.教师可以从具体场景中捕捉问题进行行动研究。()此题为判断题(对，错)。

3.行动研究中教师可以通过以下几个途径来寻找问题()。A、从疑难中寻找问题B、从具体场景中捕捉问题C、从阅读交流中发现问题D、从学校或学科发展中确定问题

4.研究课题的来源有()A、在教育实践中寻找研究课题B、从理论学习和研究中发现问题C、从讨论和交往中发现问题D、从他人的研究成果中提出问题

参考答案和解析
参考答案：ABCD
更多“教师可以通过()来寻找行动研究的问题。A、从疑难中寻找问题B、从具体场景中捕捉问题C、从阅读交 ”相关问题

  • 第1题：

    请教教师资格考试:利用已有的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是( )。

    利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是( )。

    A.直觉思维

    B.聚合思维

    C.抽象思维

    D.发散思维

     


    B [解析]聚合思维是指利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式。

  • 第2题：

    3、3.创业过程中从以下哪些方面获得创业机会（）。

    A．从问题中寻找

    B．从变化中寻找

    C．从创造发明中寻找

    D．从新知识、新技术中产生


    从问题中寻找;从变化中寻找;从创造发明中寻找;从新知识、新技术中产生

  • 第3题：

    还原分析法指暂时放下所研究的问题，反过来追本溯源，分析问题的本质，从____________出发、从____________ 出发，另辟蹊径，寻找解决问题的新方法。（答案之间 用空格隔开）


    正确

  • 第4题：

    教师在从事行动研究的过程中，可以通过哪些途径来提炼和形成自己的研究问题？
    （1）从教育教学困惑中提炼出行动研究问题；
    （2）从具体的教学场景中捕捉问题；
    （3）从理论学习和阅读中发现问题；
    （4）从同伴交流中发现问题；
    （5）从差异中寻找问题；
    （6）从学校和学科发展中确定问题；
    （7）从教育政策实践中发现问题。
    略

  • 第5题：

    【多选题】创业过程中从以下哪些方面获得创业机会（）

    A．从问题中寻找

    B．从变化中寻找

    C．从创造发明中寻找

    D．新技术中产生


    ABCDE

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