在瓦龙看来，青少年期是一个主观性或个性的时期。()

题目

在瓦龙看来，青少年期是一个主观性或个性的时期。()

相似考题

1.少年期在人生的过程中是一个身心变化剧烈的时期。心理学家把这个时期称为( )A．追求独立倾向期B．自我意识觉醒期C．似懂非懂期D．心理断乳期

2.整个青少年期正是发育自我意识和独立个性的时期。这是()的观点。A.生理学B.社会学C.教育学D.心理学

3.按照( )的观点，青少年期应该是客观性的时期。A、瓦龙B、普莱尔C、高尔顿D、迪卡尔

4.少年期在人生的过程中是一个身心变化剧烈的时期。心理学家把这个时期称为（ ）A．追求独立倾向期B．自我意识觉醒期C．似懂非懂期D．心理断乳期

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  • 第1题：

    按照瓦龙的观点，青少年期应该是( )的时期

    A、自我中心

    B、主客观相结合

    C、客观性

    D、主观性


    正确答案：C

  • 第2题：

    在瓦西列夫看来，爱情是什么？


    ABD

  • 第3题：

    7.动作技能的掌握对个体智力发展、个性形成都有重要影响，研究发现，个体学习动作技能的最佳时期是（）。 A 学前期 B 童年中期 C 少年期 D 青年期

    A．A 学前期

    B．B 童年中期

    C．C 少年期

    D．D 青年期


    \r\n\t动作技能和智力技能的区别：\r\n\t（1）活动对象不同。动作技能属于实际操作活动范畴，活动对象是物质的、具体的，表现为外显而易见的骨骼和肌肉操作，可以被观察、被感知。智力技能的活动对象是头脑中的映象，不是客体本身，具有主观性和抽象性，属于观念范畴，不具有相应的物质形式，看不见、摸不着。智力技能只能在大脑内借助于内部言语内隐地进行，只能通过难以觉察的映象变化来判断其存在，具有隐藏性。\r\n\t（2）活动结构不同。动作技能是系列动作连锁，不能省略。智力技能借助于内部语言实现，可以高度省略、高度简缩，甚至难以觉察到其活动全部过程。\r\n\t（3）活动要求不同。动作技能要求学习者必须掌握一套刺激―反应联结，智力技能要求学习者掌握正确的思维方法。\r\n

  • 第4题：

    甲瓦龙酸是ABA和GA生物合成的共同前体，长日条件下，甲瓦龙酸转变为ABA；而短日条件下，甲瓦龙酸转变为GA 。


    正确

  • 第5题：

    【填空题】在瓦西列夫看来，爱情是什么？


    性欲

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