合作意识和合作能力,是当今社会公民必须具备的素质。语文综合性学习提供了学生交流和合作的环境。()此题为判断题(对，错)。

题目
合作意识和合作能力,是当今社会公民必须具备的素质。语文综合性学习提供了学生交流和合作的环境。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.语文综合性学习是培养学生主动探索、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应积极提倡。 ( )

2.不是合作学习模式下课堂教学媒体管理策略的是()。A.创设合作学习环境B.提供丰富的资源供学生查询C.提高时间控制能力D.便于学生展示阶段性成果和最终成果

3.“合作学习”有助于培养学生的____精神和____意识．

4.从教学角度看语文综合性学习的意义()A、有助于培养学生发现问题和解决问题的能力B、有利于激发学生的学习兴趣，发展个性与特长C、有助于学生学习方式的改变D、有助于学生主体性的发展E、有助于培养学生的合作意识和交流能力F、有利于引导学生回归生活世界，培养学生体验生活的感悟能力

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  • 第1题：

    阅读某教师关于语文综合性学习的教学反思（片段），按要求答题。

    综合性学习不是孤立的行为，不是学生一个人的活动，每一次开展的好的活动都是教师、学生、家长乃至社会的情感沟通。

    我们应该对丰富多彩的社会资源加以利用，为学生的实践活动提供丰富的情境。这次活动得到了家长们的大力支持，其中不仅包含了家长和学生的智慧，更包含了家长和学生的情感。

    综合性学习的作业还可以让学生和学生合作，让学生和其他科目的老师合作，让学生和博物馆合作。当然，这不是为了合作而合作，而是因为很多工作靠一个人是做不了的。在这个时代，必须学会合作。

    经过反思，这次活动也有很多遗憾，比如很多过程性资料没有留存，没有充分利用网络，等等。这也是我们今后要不断改进的。

    对上述教学反思（片段）的相关分析，正确的是（ ）。

    A.增强综合性学习的实效应该留存过程性资料
    B.实施综合性学习的教学必须进行小组的合作
    C.综合性学习必须由学生自主向社会资源求助
    D.凭教师个人的力量难以独立设计综合性学习

    答案：A
    解析：
    通过材料引领考生选择正确答案，选项有较为主观的阐述方式，错误率较低。

    A项：保留过程性材料有助于增强综合性学习效果。与题干相符，当选。

    B项：综合性学习是否需要进行小组合作需根据课程内容及学生情况来设计，说法绝对。与题干不符，排除。

    C项：综合性学习学生的资源渠道广泛，不一定非要自主向社会求助。与题干不符，排除。

    D项：教师有能力、也有必要独立设计教学，该选项说法错误。与题干不符，排除。

  • 第2题：

    实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和（　　）。

    A.研究精神
    B.合作能力
    C.实践能力
    D.学习能力

    答案：C
    解析：
    以培养学生的创新精神和实践能力为重点全面实施素质教育，是当前基础教育改革的重点。

  • 第3题：

    （）是我们实施素质教育的核心点，也是我们课程改革的主要目标。 A.探究精神和合作能力 B.创新精神和实践能力 C.自主意识和探究精神 D.合作能力和创新精神

    A．创新精神和实践能力

    B．探究精神和合作能力

    C．自主意识和探究精神

    D．合作能力和创新精神


    D

  • 第4题：

    《普通高中语文课程标准（实验）》指出：高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的（ ）。

    A.语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力
    B.语文应用能力和一定的语文审美、合作能力
    C.合作探究能力和一定的语文审美能力、创造能力
    D.合作探究能力和应用能力、创造能力

    答案：A
    解析：
    A选项，学生应具备语文应用能力、审美能力、探究能力是正确的。综上，A选项正确。

    B选项，合作能力不属于，故排除。

    C选项，创造能力和合作探究能力不属于，故排除。

    D选项，合作探究能力和创造能力不属于，故排除。

    综上，A选项正确。

  • 第5题：

    语文综合性学习是形成“自主、合作、探究”学习方式的重要途径。（）


    A

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