在项目教学活动中,符号性的视觉表征活动(即“图像语言”)不受关注。()此题为判断题(对，错)。

题目
在项目教学活动中,符号性的视觉表征活动(即“图像语言”)不受关注。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教学活动中的非语言传播符号包括教师课堂教学中的非语言符号和( )。A、直观形象教材的非语言符号B、直观形象活动的非语言符号C、抽象教材的非语言符号D、抽象活动的非语言符号

2.相对于一个复杂的语言文字系统,()的视觉文化符号在跨文化交流中能够起到更直观、更生动的效果。A.文字B.非文字C.图像D.非图像

3.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（ ）A.动作表征 B.活动表征 C.符号表征 D.条件表征

4.幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是()。A、各种教育活动为儿童提供了语言活动的素材B、某些教育活动为儿童进行言语表达和言语交际提供了条件C、任何活动中都要使用语言，因此其他活动可代替语言活动D、其它活动的学习中要强调儿童语言的发展E、其他符号性的教育活动可以帮助儿童理解语言的符号特性

参考答案和解析
参考答案：错误
更多“在项目教学活动中,符号性的视觉表征活动(即“图像语言”)不受关注。() ”相关问题

  • 第1题：

    产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征？（ ）

    A. 动作表征
    B. 活动表征
    C. 符号表征
    D. 条件表征

    答案：B,D
    解析：

  • 第2题：

    1、异质同构超越了（）的线性逻辑规则。

    A．图像

    B．视觉

    C．语言

    D．符号


    错误

  • 第3题：

    5、使用教学媒体是为了让学生以如下特定的顺序进行表征：从经验的图像表征、经验的直接动作表征直到经验的符号表征。


    使用教学媒体的原则：教学性原则；标准性原则；技术性原则；艺术性原则；实时性原则。

  • 第4题：

    布鲁纳认为，在人类智慧生长期间，经历了几种表征系统的阶段，即

    A.动作性表征
    B.映像性表征
    C.知识性表征
    D.符号性表征

    答案：A,B,D
    解析：
    布鲁纳受到维果茨基工具说的影响，认为人类在进化过程中使用三种不同的工具进行生活和思考，导\致有三种表征形式，分别是使用生产工具时产生的动作性表征、使用篝火等知觉工具时产生的映像性表征以及使用语言符号等抽象符号时产生的符号性表征。

  • 第5题：

    符号化，即借用语言符号、视觉符号、味觉符号等，让受众更好的记忆。（)


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