小学低年级学生进行自我评价,能够做到()A、.更多地看到自己的优点，不大容易看到自己的缺点B、更多地看到别人的优点，不大容易看到自己的优点C、更多地看到自己的缺点，不大容易看到自己的优点D、更多地看到自己的优点，也能指出自己的缺点

题目
小学低年级学生进行自我评价,能够做到()

A、.更多地看到自己的优点，不大容易看到自己的缺点

B、更多地看到别人的优点，不大容易看到自己的优点

C、更多地看到自己的缺点，不大容易看到自己的优点

D、更多地看到自己的优点，也能指出自己的缺点

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1.小学生自我评价的发展特点为表现为()A、从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价B、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价C、小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向D、小学生自我评价的稳定性逐渐加强

2.简述小学生自我评价的特点。

3.小学低年级学生评价自己或同学时 ,几乎完全依靠教师的评价标准 。()此题为判断题(对，错)。

4.小学生自我评价的发展特点为()A、从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价B、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价C、小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向D、小学生自我评价的稳定性逐渐加强

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  • 第1题：

    小学低年级学生不宜使用非文字式测验。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    小学生自我评价发展的特点是（）

    A从正确评价自己向正确评价别人发展

    B从根据行动的动机进行评价到根据行为的效果进行评价

    C从应用道德原则进行评价到依据具体行为进行评价

    D从用他人的评价代替自我评价到独立评价自我


    D
    略

  • 第3题：

    小学生还不能独立自我评价，自我意识容易受成年人评价的影响。


    正确

  • 第4题：

    小学低年级儿童的自我评价具有很大的( )

    A.抽象性
    B.概括性
    C.深刻性
    D.具体性


    答案：D
    解析：
    小学低年级儿童的自我评价还具有很大的具体性，往往更注重自己的外部行为和动作。至中高年级，儿童的自我评价开始从外表深入到个性的内部品质，其抽象性、概括性明显提高。

  • 第5题：

    小学生自我评价发展的特点是什么？
    （1）自我评价由"他律性"向"自律性"发展。
    （2）从依据具体行为进行评价向应用道德原则进行评价发展。
    （3）从根据行为的效果进行评价向把动机与效果结合起来进行评价。
    （4）从正确评价别人的行为向正确评价自己的行为发展。
    略

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