与海豚、鲸等哺乳动物属于同一生活型的有()。A.蝙蝠B.海象C.海狮D.鱼类

题目

与海豚、鲸等哺乳动物属于同一生活型的有()。

A.蝙蝠

B.海象

C.海狮

D.鱼类

相似考题

1.“海豚不是鱼,海狮不是海豚;所以,海狮不是鱼”。该三段论存在什么逻辑问题?()A.四概念错误B.中项不周延C.大项不当扩大D.两个否定的前提推不出结论

2.蝙蝠与大多数卵生鸟类属于同一种()。A.生态型B.生活型C.生态位D.生境

3.马：猩猩：哺乳动物A.燕子：蝙蝠：鸟类 B.鲨鱼：鲸：鱼类C.青蛙：两栖动物：蟾蜍 D.香菇：金针菇：真菌

4.海豚、海象、海狮、海豹等哺乳动物和鱼类属于同一种()。A.生态型B.生活型C.生态位D.生境

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  • 第1题：

    海豚是体型较小的鲸类，共有62种，分布于世界各大洋，海豚一般体长1. 2~10米，体重45~9000千克，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。他们喜欢“集体”生活，少则几条，多则几百条，海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。 根据以上陈述，可以得出以下哪项结论？（）

    A.海豚是一种体型较小的哺乳动物
    B.有些聪明的哺乳动物生活在海里
    C.海洋中的哺乳动物有62类
    D.海豚善解人意，能模仿人的动作

    答案：B
    解析：
    日常推理。A项可以排除，海豚体型为1.2~10米，有大有小。海豚共有62种，不代表哺乳动物有62种，C项无法推出。D项文章并未涉及，无法推出。

  • 第2题：

    王老师在给学生讲哺乳动物时，不但列举了猪、牛、羊是哺乳动物，还举例鲸、蝙蝠也是哺乳动物。王老师采用的教学方式是()。

    A.实物直观
    B.模象直观
    C.概念分析
    D.变式分析

    答案：D
    解析：
    变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以突出其本质特征。

  • 第3题：

    31、雷达的发明是从（）获得想象启示的。

    A．鲸

    B．猫头鹰

    C．海豚

    D．蝙蝠


    蝙蝠

  • 第4题：

    海豚是体型较小的鲸类，共有62种，分布于世界各大洋。海豚一般体长1.2~10米,体重45-9000千克，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。海豚喜欢过“集体”生活，少则几条，多则几百条。海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物，经过训练，海豚能打乒乓球、跳火圈等。
    根据以上陈述，可以得出以下哪项？

    A.海豚是一种体型较小的哺乳动物
    B.有些聪明的哺乳动物生活在海里
    C.海洋中的哺乳动物至少有62类
    D.海豚善解人意，能模仿人的动作

    答案：B
    解析：
    题干是说海豚是鲸类中体型较小的，A项错误；由“海豚是一种聪明伶俐的海中哺乳动物”可知B项正确；题干指出海豚有62种，而不是海洋中的哺乳动物，C项错误；D项题干未提及。故答案选B。

  • 第5题：

    下列属于哺乳动物的是（ ）。
    A.蝙蝠 B.鲸
    C.蜂鸟 D.海豹


    答案：A,B,D
    解析：

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