区位理论的发展主要表现在几个方面?

正确答案：科技革命是科学技术在自身发展过程中发生的根本性的革命性的质的突破和飞跃。它不仅 对人类社会生产和社会生活产生巨大影响，而且还深刻地影响着国际关系的发展演变。 新技术革命对国际关系产生的影响 近代的两次科技革命以及它们引起的产业革命延续时间长达上百年，它们对国际关系的影 响往往被其他方面的影响所掩饰，因而未受到应有的重视。近代科学技术对国际关系的影响虽 然深刻，但表现却并不是非常明显，这影响了对于科学技术因素的重视程度。自 20 世纪 50 年 代开始的，特别是在 20 世纪 70 年代开始迅速发展的新技术革命是以原子能、计算机、特别是 微电子技术、生物工程技术和空间技术的广泛应用为主要标志。这次科技革命对国际关系产生 的影响与前两次相比不仅更加直接和明显，而且更加深刻和广泛。 (1)导致了国际关系格局的转换，美苏两极格局最终解体，世界正朝多极化方向发展。国际 关系格局的变化，归根结底是力量对比的变化，科技革命引起一些国家经济实力和军事实力的 革命性增长，从而导致国际关系的根本性变化。 注：学生必须在答题纸上答题，否则没有成绩。(2)新技术革命的发展使传统的国家主权观念日益面临挑战。国家主权是国家固有的区别于 其他社会集团的最重要属性，表现为一国对内的最高统治权和对外的独立自主权。正是由于这 一根本属性，国家才能在国际关系中发挥最重要的作用，也才能成为国际关系中最基本的行为 主体。 (3)新技术革命的发展对南北关系产生了重大影响，南北差距进一步拉大。 (4)新技术革命的发展还促使人类战争观念不断发生转变，使和平与发展成为当今国际关系 的主旋律。在人类历史上，尽管曾发生过大小数千万次的战争，但由于受到技术条件的限制， 其作战能力、打击力、杀伤力、破坏力都远不能与今天相比。 新技术革命的迅猛发展，不仅推动了人类社会生产和社会生活发生了巨大的变革，对世界 政治、经济、军事有着重大的影响，而且对国际关系的发展和演变产生着更为深刻而广泛的影响。

现代教育制度的发展趋势是：
1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接。许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。
2)强化普及义务教育并延长义务教育年限。19世纪末，欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐渐延长义务教育年限。现在世界上2/3以上的国家实行9年或9年以上的义务教育制度。
3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。普通教育主要是以升学为目的，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育；职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。二战后出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。
4)高等教育的类型日益多样化。随着社会生活的丰富多样化和高等教育的大众化，传统的以学术性为标准的单一大学逐步发生变化。在形式上、内容上、入学目的和考评方法上也多种多样。
5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。随着一次性教育相终身教育的转变，以获得文凭为受教育目的的程度逐渐降低，通过教育补充知识、丰富人生的目的越来越强，社会教育的程度越来越高，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
6)教育制度有利于国际交流。交通、通讯技术的发展，使得世界正在缩小，国际文化交流越来越重要，也越来越现实，这就要求各国的教育制度有利于国际间的交流，增加学制、学位、学分等的互通性。第二次世界大战之后，随着各主要发达国家经济，科学技术的迅猛发展，社会变革逐步加快，教育的任务迅速增多，教育的作用越来越突出，教育在经济、社会发展中的重要作用进一步得到了世界各国的广泛重视。随着各国重新认识教育的作用，把教育摆在了国家发展的重要位置上，把“教育为本”的精神定为基本国策。进而加快了教育行政管理体制的改革。从现代的教育行政管理体制改革发展的趋势看，大致有以下几种变化：民主化、科学化、专业化和均权化

参考答案：(1)有助于了解企业所掌握的经济资源及其分布情况
(2)有助于分析、评价、预测企业的短期偿债能力
(3)有助于分析、评价、预测企业的长期偿债能力和资本结构
(4)有助于分析、评价、预测企业的财务弹性
(5)有助于分析、评价、预测企业的经营业绩