商务谈判的评判标准()。A.谈判既定目标的实现程度B.谈判效率的高低C.收益大小D.谈判后的人际关系

题目
商务谈判的评判标准()。

A.谈判既定目标的实现程度

B.谈判效率的高低

C.收益大小

D.谈判后的人际关系

相似考题

1.商务谈判的评判标准包括()。A.谈判既定目标的实现程度B.谈判效率的高低C.利益获取D.谈判后的人际关系

2.您认为好广告的评判标准是什么？

3.垃圾填埋场的环境质量现状评价方法-般是根据监测值与各种标准，采用( )方法。 A. 单因子和多因子综合评判 B. 单因子 C. 多因子综合评判 D. 极值评判

4.区域优势的评判标准？

参考答案和解析
正确答案:ABD
更多“商务谈判的评判标准()。 ”相关问题

  • 第1题：

    试述在教学中评判学生操作技能的标准。


    答案：
    解析：
    (1)感知能力(2分);(2)准备状况(1分);(3)模仿(1 分);(4)自然化(1 分);(5)演示(1分);(6)适应性(2分);(7)创造性(2 分)。

  • 第2题：

    垃圾填埋场的环境质量现状评价方法一般是根据监测值与各种标准，采用()方法。

    A:单因子和多因子综合评判
    B:单因子
    C:多因子综合评判
    D:极值评判

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    2009年版《中医体质判定标准》是体质评判的标准化工具。


    对

  • 第4题：

    你怎么理解师德师风是评判老师的第一标准?


    答案：
    解析：
    师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。我有如下看法:
    第一,加强师德师风建设，严把选聘考核晋升思想政治素质关，将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准打造有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的教师队伍，建成师德师风高地。
    第二，坚持引育并举、以育为主，建立健全青年人才蓬勃生长的机制，精准引进活跃于国际学术前沿的海外高层次人才，坚决杜绝片面抢挖“帽子”人才等短期行为改革编制及岗位管理制度，突出教学一线需求,加大教师教学岗位激励力度。
    第三，支持高校教师参与基础教育教学改革、教材建设等工作。深入推进高校教师职称评审制度、考核评价制度改革，建立健全教授为本科生.上课制度,不唯头衔、
    资历、论文作为评价依据,突出学术贡献和影响力，激发教师积极性和创造性。

  • 第5题：

    评判新闻漫画优劣的标准有哪些？


    错

相关内容