“人是万物的尺度”这一教育思想属于()。A、苏格拉底B、柏拉图C、毕达哥拉斯D、亚里士多德

题目
“人是万物的尺度”这一教育思想属于()。

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、毕达哥拉斯

D、亚里士多德

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1.命题解析：人是万物的尺度

2.英国历史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人们怀念它的民主思想，并将其视为所有现代民主思想的源头。”这一时期“它的民主思想”不包括下列论述中的( )。A.人是万物的尺度 B.美德即知识 C.我爱我师，但我更爱真理 D.人生来平等

3.普罗泰戈拉主张“人是万物的尺度”——请你联系自身实际经历，谈谈这一命题的消极影响有哪些

4.下列观点与“人是万物的尺度”哲学思想一致的是（ ）。A.气者，理之依也 B.存在即被感知 C.理生万物，理在事先 D.无其器则无其道

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  • 第1题：

    “人是万物的尺度”这个观点是古希腊哲学家__________提出的。


    D

  • 第2题：

    莎士比亚的剧作《哈姆雷特》对人进行了高度的肯定和赞扬，下列不属于此剧作对人的赞美的是

    A．人是万物的尺度

    B．人是万物的灵长

    C．人是宇宙的精华

    D．人是一件多么了不起的杰作


    A

  • 第3题：

    古希腊哲学家普罗泰格拉说，“人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度”，以下各项是我国古代思想家的言论、主张，其中与普罗泰格拉这一哲学思想相似的是（）

    A．自修则人不得以非理相加

    B．我心即宇宙，宇宙即我心

    C．阴阳二气充满太虚，此外更无他物

    D．物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德


    B

  • 第4题：

    4、4.简评“人是万物的尺度”这个命题。


    “人是万物的尺度”是普罗泰格拉的一句名言，在此基础上建立起普罗泰格拉的认识论，即认为感觉是相互对立的两种运动的产物。 感觉是与感知的主体不同的东西，同样，感觉也是与引起的对象不同的东西。 因此，感觉实际上是被感知的东西的完全对应的知识，而不是对事物本身的知识。每个感觉就其发生瞬间来说是真实的，与此同时发生了与事物相联的被代替的内容（感觉的内容），但是感觉并不认识事物本身，其结果是每一个人不是按照事物的本来面貌去认识事物，而是按照呈现在他那一瞬间的感觉去认识事物，按照这种相对论，对于每个人来说，事物就像在他面前表现那样。在此意义上，以一命题表述：人是万物的尺度。

  • 第5题：

    【单选题】以下哪一位提出“人是万物的尺度”这一命题？（）

    A．泰勒斯

    B．巴门尼德

    C．赫拉克利特

    D．普罗泰戈拉


    普罗泰戈拉

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