同伴关系的功能不包括()。A：发现自我B：社会知觉C：情感支持D：思维促进

题目

同伴关系的功能不包括()。

A：发现自我

B：社会知觉

C：情感支持

D：思维促进

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1.社会技能的训练不包括 ( )A、处理问题技能B、职业技能C、思维技能D、人际交往技能E、自我定向、情感控制及行为技能

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  • 第1题：

    童年期自我评价能力的特点表现为（ ）。
    (A)社会支持因素对自我评价起重要作用
    (B)自我价值评价与情感密切地联系
    (C)自我评价的领域包括多个方面
    (D)自我评价与同伴交往无密切关系


    答案：A,B,C
    解析：

  • 第2题：

    3、同伴关系的重要性表现在

    A．同伴交往是集体归属感的心理需求

    B．同伴交往促进儿童的社会认知和交往技能

    C．同伴交往有利于自我感念的发展

    D．同伴交往增进良好的品质和社会责任感


    同伴交往是集体归属感的心理需求;同伴交往促进儿童的社会认知和交往技能;同伴交往有利于自我感念的发展;同伴交往增进良好的品质和社会责任感

  • 第3题：

    【单选题】看图讲述活动中，绘本图片的（）方面，体现为提高幼儿运用语言的能力，促进幼儿自我认识、同伴关系及社会认知方面的发展。

    A．生活价值

    B．情感价值

    C．认知价值

    D．社会性价值


    情感价值;认知价值;社会性价值

  • 第4题：

    同伴的角色功能包括： （1）作为强化者的同伴； （2）作为榜样的同伴； （3）作为（）的同伴。

    A社会反馈

    B社会参照

    C目标参照

    D自我教育


    B
    略

  • 第5题：

    3、学前儿童社会性发展评价的内容不包括

    A．自我系统的发展

    B．情绪情感的发展

    C．文明行为

    D．同伴关系


    亲子关系;伙伴关系;性别角色;社会行为

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