(古文阅读)二公之贤，其讲之精矣。守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也?--韩愈《张中丞传后叙》1)讲A讲解B谋划2)就尽A将尽B完全3)日滋A每日得到滋养B日益增多4)沮遏A阻止，遏制B沮丧，晦气5)其A其他B发语词
题目
(古文阅读)二公之贤，其讲之精矣。守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也?--韩愈《张中丞传后叙》
1)讲
A讲解
B谋划
2)就尽
A将尽
B完全
3)日滋
A每日得到滋养
B日益增多
4)沮遏
A阻止，遏制
B沮丧，晦气
5)其
A其他
B发语词
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参考答案和解析
参考答案：BABAB
更多“(古文阅读)二公之贤,其讲之精矣。守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮 ”相关问题
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第1题：
下列各句中,“卒”字作“最终”解的是()A.人卒九州
B.盈虚者如彼，而卒莫消长也
C.然虏卒犯人，无以攀也。
D.以千百就尽之卒，战百万日滋之师。
参考答案：B
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第2题：
战百万日滋之师
师：
正确答案：
答案：师：军队 -
第3题：
在《张中丞传后叙》中，“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”这一句子运用的修辞手法是（）
A排比
B比喻
C对偶
D互文
C
略 -
第4题：
阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：
守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也!当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。
A.这里所说的“淫辞”指的是哪一句？
B.这段文字包含哪四重对比关系？
C.写出文中的对偶句。
正确答案：
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第5题：
阅读下面一段课文，回答下列问题：
当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁 苟此不能守，虽避之他处何益 及其无救而且穷也，将其创残饿赢之余，虽欲去，必不达。二公之贤，其讲之精矣!守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也!当是时，弃城而图存者，不可一二数，擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱。设淫辞而助之攻也。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
逆：
讲：
就：
滋：
淫辞：
（2）将其中“守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也!当是时，弃城而图存者，不可一二数，擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也”一段话译成现代汉语。
（3）这段文字批评了哪些谬见
（4）作者揭露“弃城图存者”和“擅兵坐观者”的作用是什么
（5）这段文字是怎样概括张、许的守城功绩的
（6）这段文字在写作方法上有何特点答案：解析：（1）逆：事先转移。讲：考虑、谋划。就：接近。滋：增多。淫辞：夸大失实的邪说。 （2）见“课文翻译”。
（3）“责二公以死守”，没有“弃城而逆遁”。
（4）揭露“弃城图存者”和“擅兵坐观者”可以与张、许的爱国行为构成对比，从而驳斥了那些小人不批评坏人而专门指责君子的卑劣用心。
（5）“守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，阻遏其势，天下之不亡，其谁之功也?”
（6）义正辞严，慷慨激昂，充满激情。采用了对比衬托的手法。