更多“从组织成员个人的角度来看,目标的激励作用主要表现在()A、明确了目标后调动起的潜在的积极性B、 ”相关问题
  • 第1题:

    从管理学的角度来看,激励所包含的三个关键要素是( )。

    A.需要、动机、个人目标
    B.需要、努力、个人目标
    C.需要、动机、组织目标
    D.需要、努力、组织目标

    答案:D
    解析:
    从管理学的角度来看,激励是指针对人的各种需要而给予适当满足,从而激发、加强和维持人的行为并指引行为指向特定目标的一个过程。包括三个关键要素:需要、努力和组织目标。故本题答案选D。

  • 第2题:

    从管理学的角度来看,激励所包含的三个关键要素是()。

    A.需要、动机、个人目标
    B.需要、努力、个人目标
    C.需要、动机、组织目标
    D.需要、努力、组织目标

    答案:D
    解析:
    从管理学的角度来看,激励是指针对人的各种需要而给予适当满足.从而激发、加强和维持人的行为并指引行为指向特定目标的一个过程。其包括三个关键要素:需要、努力和组织目标。

  • 第3题:

    在实施目标管理的过程中,组织城公园已成为有明确规定目标的单位或个人,如何实现目标是个人能够自己决定的事,这在某种程度上

    A.实现了目标的激励作用

    B.提高了销售的效率

    C.实现了销售的自我管理

    D.对销售进行了有效的控制


    主管人员应当将精力放在综合性管理上;员工达成目标主要靠上级领导的监督和管理

  • 第4题:

    下列关于激励的陈述不正确的是( )。

    A.激励就是通过满足员工的需要而使其努力工作,从而实现组织目标的过程
    B.从激励对象的角度可分为物质激励和精神激励
    C.从激励作用的角度可以分为正向激励和负向激励
    D.激励对于调动人们潜在的积极性、出色地完成工作目标以及不断提高工作绩效具有十分重要的作用

    答案:B
    解析:
    本题考查激励的相关内容。从激励内容的角度可将激励分为物质激励和精神激励,从激励对象的角度可将激励分为他人激励和自我激励。所以选项B错误。

  • 第5题:

    “教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化,而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的()

    A导向作用

    B聚合作用

    C激励作用

    D控制作用


    D