A、风险
B、盈利
C、增长
D、偿债
第1题:
A、管理增长要从战略的角度规划企业的增长速度
B、一个企业的经营是否具有价值创造能力,取决于三者之间的动态平衡
C、防范风险则需从制度上保障企业的经营
D、追求收益主要立足于股东,确保公司经营及增长对股东盈利的持续支撑
第2题:
【判断题】Rowland的信息政策框架理论是从“三维”的视角进行分析的。()
A.Y.是
B.N.否
第3题:
21、课堂教学的三维目标是指情感态度价值观、知识和()。
第4题:
A、高速扩张
B、盈利能力不佳
C、不能运用该模型
D、风险意识不佳
第5题:
71、课堂教学的三维目标是指知识__________和情感态度价值观。