有规律的工作场所的目标是()。A、改变人的意识B、设法避免差错C、“5S”标准化D、提高管理水平

题目

有规律的工作场所的目标是()。

A、改变人的意识

B、设法避免差错

C、“5S”标准化

D、提高管理水平

相似考题

1.MIS的目标是提高工作效率和管理水平，而DSS的目标是_______。

2.5S中的()能使工作场所消除脏污;5S中的()是针对人的“质”的提升而提出的,也是5S运动的目标。

3.建设法治政府，是加强政府执政能力建设，提高行政管理水平的唯一途径。()A.对B.错

4.下列关于人为差错的论述错误的是()A、人为差错是指人的行为的结果超出了可接受的界限。B、人为差错是指人的行为的结果偏离了规定的目标，并产生了不良影响。C、人为差错在生产过程中是不可避免的，并且可以测定的失误率。D、人为差错可通过严格的管理加以杜绝。

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  • 第1题：

    健康教育是一门促进健康的科学，其最终目标是

    A、掌握保健技能

    B、提高健康意识

    C、改变行为

    D、树立正确的态度

    E、改变认知


    参考答案：C

  • 第2题：

    以下哪些关于操作者可控差错的说法是错误的（ ）。

    A.无意差错的发生带有不可预知的随机性
    B.有意差错的是工作人员有意识造成的
    C.无意差错是可以完全避免的
    D.技术差错发生的原因是由于技术水平不高

    答案：C
    解析：
    操作者可控的差错所谓操作者可控差错是指上层管理人员已经为操作者处于自控状态提供了所有必不可少的条件，而操作者也掌握了以下手段时所出的差错：知道对他们的要求是什么知道如何实现这些要求当出现偏离工作要求的时候，知道如何去纠正，即有调整工序的能力； 然而，即使所有这些条件都具备，操作者仍然会出现各种各样的差错。 无意差错是指由于人不可能持续保持自己的注意力而不可避免的差错。

  • 第3题：

    5S管理是指对各生产要素所处状态不断进行整理、整顿、清洁、清扫和提高素养的活动的过程，5S管理水平的高低代表着管理者对现场管理认识的高低。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    意识的能动性是指意识能（ ）。

    A.反映世界
    B.创造客观规律
    C.改造世界
    D.改变历史规律
    E.改变社会发展规律

    答案：A,C
    解析：

  • 第5题：

    安全教育和培训按等级、层次和工作性质分别进行，操作者的重点是（）

    A安全管理水平

    B安全生产意识和安全管理水平

    C操作能力

    D遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力


    D
    略

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