评价营销报告的一个基本标准是与读者的()。A、交谈B、提问C、理解D、沟通程度

题目
评价营销报告的一个基本标准是与读者的()。

A、交谈

B、提问

C、理解

D、沟通程度

相似考题

1.市场营销研究报告的基本评价标准是()。A.与读者的沟通程度B.对整个营销研究起画龙点晴的作用C.完整性.准确性.明确性.简洁性

2.评价整个研究过程工作好坏的唯一标准是()。A.当读者有沟通程度B.市场环境调研C.研究报告

3.评价营销报告的一个基本标准是与读者的沟通程度。()此题为判断题(对，错)。

4.评价营销报告的一个基本标准是领导是否采纳报告中提到的各项建议。此题为判断题(对，错)。

更多“评价营销报告的一个基本标准是与读者的()。 A、交谈B、提问C、理解D、沟通程度”相关问题

  • 第1题：

    下列哪项不属于护患沟通技巧( )。A.交谈技巧B.非语言沟通C.开放式提问技巧S

    下列哪项不属于护患沟通技巧（ ）。

    A.交谈技巧

    B.非语言沟通

    C.开放式提问技巧

    D.行为训练技巧

    E.沉默技巧


    正确答案：D
    健康教育中常用的人际传播形式

  • 第2题：

    护士从患者的角度，通过倾听和提问，与患者交谈.理解患者的感受，这种交谈策略是

    A:沉默
    B:核对
    C:阐述
    D:移情
    E:反应

    答案：D
    解析：
    移情是从他人的角度感受、理解他人的感情，是分享他人的感情，而不是表达自我感情，也不是同情、怜悯他人。

  • 第3题：

    检查学生运用所学的概念、规则、原理解决实际问题能力的提问是（ ）

    A.理解提问
    B.应用提问
    C.综合提问
    D.评价提问

    答案：B
    解析：
    应用提问是检查学生在具体情境中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平的提问。

  • 第4题：

    沟通的有效性与（ ）紧密相连。

    A.沟通双方对对方的要求
    B.沟通双方对沟通的态度、程度
    C.沟通双方对沟通目标的理解和参与
    D.沟通双方对沟通目标的理解、持有的态度、参与程度

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    评价组实施评价可采取的方式不包括（）。

    • A、提问和交谈
    • B、非现场电话访问
    • C、查阅文件和记录
    • D、现场检查与抽查

    正确答案:B

  • 第6题：

    报告式论文正文的组成部分中，（）主要介绍研究什么问题，向读者提供有关课题研究的背景信息，使读者能够理解和评价研究的意义和价值。

    • A、前言
    • B、方法
    • C、结果
    • D、讨论

    正确答案:A

  • 第7题：

    人与人相处的最高境界是（），底线是妥协。

    • A、体谅与沟通
    • B、理解与体谅
    • C、理解与沟通
    • D、体谅与交谈

    正确答案:C

  • 第8题：

    研究教学模式的教学过程是（）

    • A、提问->思考->答疑->练习->评价
    • B、授课->理解->巩固->运用->检查
    • C、自学->解疑->练习->自评->反馈
    • D、问题->探索->报告->答辩->评价

    正确答案:D

  • 第9题：

    面试或主试人员与被试人员沟通的基础是（）。

    • A、倾听
    • B、观察
    • C、提问
    • D、评价

    正确答案:C

  • 第10题：

    评价整个研究过程工作好坏的唯一标准是（）。

    • A、当读者有沟通程度
    • B、市场环境调研
    • C、研究报告

    正确答案:C

  • 第11题：

    信息系统的可理解性指的是（）

    • A、外来读者理解系统的结构、接口、功能的方便程度
    • B、外来读者理解系统的结构、接口、功能的效率
    • C、外来读者理解系统的结构、接口、功能和内部过程的快捷程度
    • D、外来读者理解系统的结构、接口、功能和内部过程的难易程度

    正确答案:D

  • 第12题：

    沟通过程中，（）是常用的沟通技巧。

    • A、提问
    • B、聆听
    • C、交谈
    • D、对话

    正确答案:A,B

  • 第13题：

    护士从患者的角度，通过倾听和提问，与患者交流，理解患者的感受。护士采用的交谈策略是( )

    A、沉默

    B、核对

    C、阐述

    D、移情

    E、反应


    参考答案：D

  • 第14题：

    不属于护患沟通技巧的是

    A:交谈技巧
    B:非语言沟通技巧
    C:提问技巧
    D:行为训练技巧
    E:沉默技巧

    答案：D
    解析：
    人际传播是信息在个人与个人之间的传播，其主要形式是面对面的传播，沟通过程中应注意提问技巧、交谈技巧、沉默技巧、非语言沟通技巧。

  • 第15题：

    课堂提问中问题程度划分的层次包括（）

    A.记忆、理解
    B.应用、分析
    C.综合
    D.知识、态度
    E.评价

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第16题：

    下列哪项不属于护患沟通技巧（）

    • A、交谈技巧
    • B、开放式提问技巧
    • C、沉默技巧
    • D、非语言沟通
    • E、行为训练技巧

    正确答案:E

  • 第17题：

    教育部考评提问技能的类型有：回忆提问、（）、运用提问、分析提问、（）、评价提问。

    • A、知识提问
    • B、理解提问
    • C、辨证提问
    • D、综合提问

    正确答案:B,D

  • 第18题：

    基本标准是制定和理解配套标准的依据，但配套标准不一定都要引用基本标淮。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    与客户沟通交流中，提问技巧包括（）

    • A、提问客户的基本情况
    • B、提问客户用途
    • C、提问客户成绩
    • D、提问客户的问题或困难

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    在基于教学论的教学模式中，研究模式的基本教学过程是（）

    • A、授课——理解——巩固——运用——检查
    • B、提问——思考——答疑——练习——评价
    • C、问题——探索——报告——答辩——评价
    • D、诱导——学习——讨论——练习——评价

    正确答案:C

  • 第21题：

    市场营销研究报告的基本评价标准是（）

    • A、与读者的沟通程度
    • B、对整个营销研究起画龙点晴的作用
    • C、完整性.准确性.明确性.简洁性

    正确答案:A

  • 第22题：

    评价营销报告的一个基本标准是与读者的（）

    • A、交谈
    • B、提问
    • C、理解
    • D、沟通程度

    正确答案:D

  • 第23题：

    检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是（）。

    • A、回忆提问
    • B、理解提问
    • C、应用提问
    • D、综合提问

    正确答案:B

  • 第24题：

    单选题
    语言沟通是护士和病人交流非常重要而且基本的手段，能够帮助护士迅速获得所需要的病人信息的沟通方式是（　　）。
    A

    倾心交谈，了解病情

    B

    开放式提问

    C

    封闭式提问

    D

    妥善称呼病人的名字，拉近距离

    E

    书面、图片交流


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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