第1题:
第2题:
第3题:
职业指导师对培训效果进行评估时,首要的步骤是()
第4题:
()是对培训教学过程状态及效果影响的评估方法。
第5题:
对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。(2010年5月二级真题)
第6题:
关于管理人员培训开发效果的评估表述正确的是()。
第7题:
对培训效果的评估可从()等方面进行。
第8题:
形成性评估法
反应层评估
学习层评估
效果评估法
第9题:
对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
第10题:
反应评估
学习评估
工作行为评估
对相关人员的评估
第11题:
笔试法
心得报告
提问法
行为观察
第12题:
考试
角色扮演
演讲
访谈
第13题:
第14题:
对培训效果的评估可在反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层面上进行。其中学习评估的主要方法有:
第15题:
评估培训与开发效果时,最重要的评估是()。
第16题:
评估某培训项目所取得的成果是,可从()几个层级对培训效果进行评估。
第17题:
培训效果评估的方法包括()
第18题:
关于评估学习效果,说法不正确的是()。
第19题:
学习评估是最基本、最常用的评估方式
受训人员在参加培训与开发结束后,知识、技能或态度是否有了提高和改变,是学习评估的主要内容
学习包含知识、技能、态度三大类,需要采用不同的评估方法
学习评估是评估受训人员"学到了什么"
通常采用访谈、问卷调查等方法
第20题:
绩效评估
反应评估
学习评估
行为评估
结果评估
第21题:
确定评估方式
编制学员反馈评估问卷
实施学习评估
撰写培训项目评估报告
第22题:
培训质量问题是培训的一个核心问题
学员的反应评估是在培训过程中进行的
学习的效果评估是在培训结束时进行的,
学员的反应评估侧重看是否在知识、技能、态度等方面得到了提高。
学习的效果评估侧重对讲师培训技巧等的评价
第23题:
笔试法
心得报告
提问法
行为观察