基本门如图7-61（a）所示，其中，数字信号A由图7-61（b）给出，那么，输出F为（）。

题目
基本门如图7-61（a）所示，其中，数字信号A由图7-61（b）给出，那么，输出F为（）。


相似考题

1.已知某图的邻接表如图4-12所示。①此邻接表所对应的无向图为(14)。②此图由F开始的深度优先遍历为(15)。③此图由9开始的深度优先遍历的支撑树为(16)。④此图由F开始的广度优先遍历为(17)。⑤此图由9开始的广度优先遍历的支撑树为(18)。A．B．C．

2.将运算放大器直接用于两信号的比较，如图a）所示，其中，ua=-1V，ua的波形由图b）给出，则输出电压u0等于：A.ua B.-ua C.正的饱和值 D.负的饱和值

3.已知数字信号A和数字信号B的波形如图所示，则数字信号的波形为（　　）。

4.某温度信号如图（a）所示，经温度传感器测量后得到图（b）波形，经采样后得到图（c）波形，再经保持器得到图（d）波形，那么（　　）。A． 图（b）是图（a）的模拟信号B． 图（a）是图（b）的模拟信号C． 图（c）是图（b）的数字信号D． 图（d）是图（a）的模拟信号

更多“基本门如图7-61（a）所示，其中，数字信号A由图7-61（b）给出，那么，输出F为（）。 ”相关问题

  • 第1题：

    图（a）所示功率因数补偿电路中，C＝C1时得到相量图如图（b）所示，C＝C2时得到相量图如图（c）所示，那么（　　）。





    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    数字信号如图所示，如果用其表示数值，那么，该数字信号表示的数量是：


    A.3个0和3个1
    B. —万零一十一
    C.3
    D.19

    答案：D
    解析：
    图示信号是用电位高低表示的二进制数010011，将其转换为十进制的数值是19。

  • 第3题：

    数字信号如图所示，如果用其表示数值，那么，该数字信号表示的数量是

    (A) 3个0和3个1 (B)—万零一十一 (C) 3 (D) 19


    答案：D
    解析：
    解：选D。
    二进制010011，换成10进制就是19。

  • 第4题：

    数字信号如图所示，如果用其表示数值，那么，该数字信号表示的数量是:
    A. 3个0和3个1 B.—万零一十一
    C. 3 D. 19


    答案：D
    解析：
    提示:图示信号是用电位高低表示的二进制数010011，将其转换为十进制的数值是19。

  • 第5题：

    图a)所示运算放大器的输出与输入之间的关系如图b)所示，若ui= 2sinωt mV，则u0为：



    答案：C
    解析：
    提示：由图可以分析，当信号 ui(t) o(t)=10ui(t)；当信号 ui(t) >1V时放大电路工作在非线性工作区，uo(t)=±10V。

  • 第6题：

    用力法计算图（a）所示结构，取基本结构如图（b）所示，其中系数δ11为（　　）。



    答案：C
    解析：

  • 第7题：

    用力法求解图所示结构（EI=常数），基本体系及基本未知量如图所示，力法方程中的系数为（　　）。




    答案：C
    解析：
    根据力法计算公式：



    画出在单位力下构件的弯矩，图乘可得：


  • 第8题：

    如图所示的算法流程图，执行情况为()。



    A.输入三个数，输出其中的最小数

    B.输入三个数，输出其中的中间数

    C.输入三个数，输出其中的最大数

    D.输入三个数，输出其中的第一个数

    答案：C
    解析：
    本程序的执行过程为：首先输入三个数X，Y，Z；然后X与Y进行比较，如果X>=Y成立，则向后执行，否则，将Y赋值给X，此时X中存放X与Y中的大数；再次X与Z进行比较，如果X>=Z，则直接输出最大数X，否则，将Z赋值给X，此时X存放X、Y、Z中的最大数，输出X，即最大数。

  • 第9题：

    逻辑图和输入A、B的波形如图所示，分析当输出F为“1”时刻应是（ ）。


    A. t1
    B. t2
    C. t3
    D. t4

    答案：B
    解析：
    提示:该电路这异或门电路，逻辑关系为。当t=t2时，A=0，B=1，F=1，其余时刻F均为0。

  • 第10题：

    如图7-63所示，输出端F1的逻辑表达式为（）。



    答案：B
    解析：
    正确答案是B。
    提示：掌握与非门的组成结构，只有A和B都为高电平时，Y1为0。

  • 第11题：

    已知

    的部分图象如图所示，则y=f(x)的图象向右平移

    个单位后得到的图象解析式为( )。



    答案：D
    解析：
    由图可知该正弦函数最大值为1，故

  • 第12题：

    单选题
    将运算放大器直接用于两信号的比较，如图7-5-8（a）所示，其中，ui1=-1V，ui2的波形由图（b）给出，则输出电压uo等于（　　）。[2010年真题]图7-5-8
    A

    ui2

    B

    -ui2

    C

    正的饱和值

    D

    负的饱和值


    正确答案： C
    解析：
    图中电路为电压比较器，其功能为：比较两个电压的大小（用输出电压的高或低电平，表示两个输入电压的大小关系）：当“＋”输入端电压高于“－”输入端时，电压比较器输出为高电平；当“＋”输入端电压低于“－”输入端时，电压比较器输出为低电平，图中ui2高于ui1。

  • 第13题：

    基本门如图a)所示，其中，数字信号

    A 由图b)给出，那么，输出F 为:


    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    如图26所示电路为电压比较器，它的输入输出传输特性应该是图( )。


    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    逻辑图和输入A、B的波形如图所示，分析当输出F为“1”时刻应是（ ）

    A. t1 B. t2 C. t3 D. t4


    答案：B
    解析：
    提示:该电路这异或门电路，逻辑关系为

    当t=t2时，A=0，B=1，F=1，其余时刻F均为0。

  • 第16题：

    数字信号B=1时，图示两种基本门的输出分別为:

    (A) F1=A，F2 =1 (B)F1=1，F2 =A
    (C)F1=1，F2 =0 (D) F1=0，F2 =A


    答案：B
    解析：
    解：选B。 第一个为或门，第二个为与门。

  • 第17题：

    测得某逻辑门输入A、B和输出F的波形如图所示，则F（A，B）的表达式为（　　）。




    答案：C
    解析：
    由波形图可列真值表如题25解表所示。由真值表可以观察出相同出0，相异出1，故逻辑表达式为F＝A⊕B。

  • 第18题：

    如图所示，用力法且采用图（b）所示的基本体系计算图（a）所示梁，Δ1P为（　　）。




    答案：D
    解析：
    作出在基本体系下荷载的弯矩图，以及在基本结构体X1为单位力时的弯矩图。如图所示。则将要计算部分化成标准抛物线及三角形，正方形后，计算Δ1P，则


  • 第19题：

    如图a)所示结构，取图b)为力法基本体系，EI=常数，Δ1P为:



    答案：C
    解析：
    提示:应用图乘法。

  • 第20题：

    将运算放大器直接用于两信号的比较，如图a)所示，其中，ua=-1V，ua的波形由图b)给出，则输出电压u0等于：


    A. ua
    B. -ua
    C.正的饱和值
    D.负的饱和值

    答案：A
    解析：
    提示 该电路是电压比较电路。当反向输入信号ui1大于基准信号ui2时，输出为负的饱和值，当ui1小于基准信号ui2时，输出为正的饱和值。

  • 第21题：

    如图所示的门垫，由海绵橡胶制成


    答案：
    解析：
    本题商品是海绵橡胶制成的门垫，应査阅第7类“塑料及其制品；橡胶及其制品”第40章“橡胶及其制品”。因该商品是由海绵橡胶制成，应归入品目40. 16 “硫化橡胶（硬质橡胶除外）的其他制品”，一级子目“海绵橡胶制”，最终归入商品编码4016. 1090 “其他”。

  • 第22题：

    如图7-59所示，输出F与输入A、B逻辑关系是（）。



    答案：A
    解析：
    正确答案是A。
    提示：从图7-59中可以看出，只有当A和B同时为低电平时，F才为低电平。

  • 第23题：

    单选题
    将运算放大器直接用于两信号的比较，如图所示，其中，U i1=-1V，U i2的波形由图（b）给出，则输出电压U 0等于（）。
    A

    u i2

    B

    -u i2

    C

    正的饱和值

    D

    负的饱和值


    正确答案： B
    解析： 图中电路为电压比较器，其功能为：比较两个电压的大小（用输出电压的高或低电平，表示两个输入电压的大小关系）：当“＋”输入端电压高于“－”输入端时，电压比较器输出为高电平；当“＋”输入端电压低于“－”输入端时，电压比较器输出为低电平。

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