五、简答题：（每题2.5分，共10分） 1、工作票“双签发”。 《变电安规》6.3.7.6

编制简答题有三条原则，分别是：1）宜用问句形式，如果使用未完成的句子，则空格尽量放在最后；2）如果是填充形式，空格不宜太多，过多空格会使题意不明确，并且所空出的应该是关键词句；3）每题应只有一个正确答案，而且答案要简短而具体。对于不完整的答案，应事先规定评分标准。

答案：线路作业中使用的滑车应有防止脱钩的保险装置，否则应采取封口措施。使用开门滑车时，应将开门勾环扣紧，防止绳索自动跑出。

答：
“待用间隔”是指母线连接排、引线已接上母线的备用间隔。“待用间隔”应有名称、编号，并列入调度控制中心管辖范围。其隔离开关（刀闸）操作手柄、网门应加锁。

答：
1）即通过设备的机械指示位置、电气指示、带电显示装置、仪表及各种遥测、遥信等信号的变化来判断是否有电的一种非直接验电的方式。
2)判断时，至少应有两个非同样原理或非同源的指示发生对应变化，且所有这些确定的指示均已同时发生对应变化，才能确认该设备已操作到位。

答案：全部停电的工作，是指室内高压设备全部停电（包括架空线路与电缆引入线在内），并且通至邻接高压室的门全部闭锁，以及室外高压设备全部停电（包括架空线路与电缆引入线在内）的工作。

答：提取关键绩效指标的程序和步骤如下：
(1)利用客户关系图分析工作产出。
(2)提取和设定绩效考评的指标。
(3)根据提取的关键指标设定考评标准。
(4)审核关键绩效指标和标准。
(5)修改和完善关键绩效指标和标准。

答：
(1)通过资料收集信息。主要收集以下信息：
①培训方案的资料。
②有关培训方案的领导批示。
③有关培训的录音。
④有关培训的调查问卷原始资料及相关统计分析资料。
⑤有关培训的录像资料。
⑥有关培训实施人员写的会议纪要、现场记录。
⑦编写的培训教程等。(4分)


(2)通过观察收集信息。主要收集以下信息：
①培训组织准备工作情况。
②培训实施现场情况。
③培训对象参加情况。
④培训对象反应情况。
⑤观察培训后一段时间内培训对象的变化。(4分)


(3)通过访问收集信息。主要收集以下信息：
①培训对象。
②培训实施者。
③培训组织者。
④培训学员的领导和下属。(3分)


(4)通过调查收集信息。主要收集以下信息：
①培训需求调查。
②培训组织调查。
③培训内容及形式调查。
④培训师调查。⑤培训效果综合调查。(3分)

编制简答题有三条原则：宜用问句形式；如果是填充形式，空格不宜太多， 过多空格会使题意不明确，并且所空出的应该是关键词句；每题应只有一个正确答案’并且答案要简短而具体。

答：
1） 装设接地线必须先接接地端，后接导体端；拆接地线的顺序与此相反。2） 接地线必须接触良好，连接应可靠。

答：
1)室内高压设备的隔离室设有遮栏，遮栏的高度在1.7m以上，安装牢固并加锁；2)室内高压断路器(开关)的操动机构（操作机构）用墙或金属板与该断路器(开关)隔离或装有远方操动机构（操作机构）。

答案：高压室的钥匙至少应有3把，由运维人员负责保管，按值移交。1把专供紧急时使用，1把专供运维人员使用，其他可以借给经批准的巡视高压设备人员和经批准的检修、施工队伍的工作负责人使用，但应登记签名，巡视或当日工作结束后交还。

《变电安规》5.1.2
答：??1)室内高压设备的隔离室设有遮栏，遮栏的高度在1.7m以上，安装牢固并加锁；
2)室内高压断路器(开关)的操动机构（操作机构）用墙或金属板与该断路器(开关)隔离或装有远方操动机构（操作机构）。

答：
应立即停止操作并向发令人报告。待发令人再行许可后，方可进行操作。不准擅自更改操作票，不准随意解除闭锁装置。

答案:
解析:
(1)行为导向型的主观考评方法有排列法、选择排列法、成对比较法、强制分布法、结构式叙述法。(8分)
(2)行为导向型的客观考评方法有关键事件法、行为锚定等级评价法、行为观察法、加权选择量表法、强迫选择法。(8分)