“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，说明的审美方法是( )．A．动态审美B．静态审美C．时机审美D．空间审美

第1题：

第2题：

以下诗句不是写扬州的是（）

A．二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

B．淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。

C．二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。

D．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

第3题：

2.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，由此看来，要收到较理想的审美效果导游员应注意以下审美方法的把握（) 。

A．动态审美

B．静态审美

C．空间审美

D．时机审美

第4题：

结合具体审美实践，说明审美经验的动态过程。
审美经验的动态过程就是审美主体与审美对象相互作用的过程。
（1）呈现阶段
审美经验的第一个阶段是借助感知对对象感性特征加以把握，也就是使对象在主体的意识之中呈现出来。审美感知的最大特点在于它是以审美的态度对待对象的，因而审美态度的确立就成为审美活动开始的主观标志。
（2）构成阶段
如果说在审美经验的呈现阶段主要通过审美知觉来进行的话，那么在其第二阶段即构成阶段中，审美想象的作用就是关键性的了。由于在构成阶段审美主体与对
象处于浑然一体的状态，因而主体所获得的只是关于对象的原始经验材料。虽然此时主体已经由于对象与身体的契合而感受到一定的审美愉悦，但主体尚未构成对象的完整表象，因而也就无法对其加以评价和判断，其感受自然也就不具有真正的普遍性和客观性。因此，主体还必须通过想象力的作用来构成较完整的审美对象。
（3）评价阶段
审美体验的最后阶段是评价阶段，在这个阶段上，主体要从自己的价值标准出发，对于已经构成的审美表象做出具有普遍性的评价和判断。因此，主体的理解力在此无疑起着关键性的作用.
略

第5题：

3.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，这句话所揭示的审美方法是（) 。

A．动态审美

B．静态审美

C．空间审美

D．时机审美