“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明（ ）。A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践是认识的目的D．实践是检验认识正确与否的标准

题目

“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明（ ）。

A．实践是认识的来源

B．实践是认识发展的动力

C．实践是认识的目的

D．实践是检验认识正确与否的标准

相似考题

1.“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明实践是认识发展的动力。（ ）

2.恩格斯说过：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”。这句话说明A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践是认识的目的D．实践是检验认识正确与否的标准

3.下列关于实践与认识的关系，表述不正确的是（）A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实践是检验认识是否具有真理性的标准之一D.实践是认识发展的动力

4.实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识是否正确的标准。认识以实践为基础，实践是认识的目的。此题为判断题(对，错)。

更多““人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明（ ）。A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践是认识的目的D．实践是检验认识正确与否的标准”相关问题

  • 第1题：

    实践是认识的基础，对认识具有决定作用，表现在（）

    A.实践是认识的来源

    B.实践是认识发展的动力

    C.实践是检验认识真理性的唯一标准

    D.实践是认识的目的


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    实践在认识中的决定作用表现为（ ）。A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践是检验、认识真理的标准D．实践是认识的目的


    正确答案：ABCD
    实践在认识中的决定作用具体表现在：实践是认识的基本来源，实践是认识的发展动力，实践是检验人们认识的真理性的标准，实践是认识的目的。

  • 第3题：

    恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明（ ）。

    A．自然界是认识发展的动力

    B．技术推动了科学的发展

    C．科学技术的发展超过了社会实践的发展速度

    D．实践是认识发展的动力

    9


    正确答案：B
    B
    对题干的理解可以分三个层次：一、放在“改造”二字上，改造是实践活动的本质特征；二、“学会”表明是一个过程；三、“人的智力是按照……而发展的”，表明认识能力(智力)是随着……”而发展的，联结起来，B项准确地表达了这些含义。A项理解偏了：自然是认识的对象；C、D两项只是题干要表达的其中一个含义。

  • 第4题：

    下列各项属于实践对认识的决定作用的有（ ）

    A.实践是认识的来源
    B.实践是认识发展的动力
    C.实践是认识的目的
    D.实践是检验认识真理性的唯一标准

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第5题：

    毛泽东说：“无论何人要认识什么事物，除了同那个事物接触，即生活于(实践于)那个事物的环境中，是没有法子解决的。”这一论断着重说明（　　）。

    A.实践是认识的来源
    B.实践是认识发展的动力
    C.实践是检验认识正确与否的唯一标准
    D.实践是认识的目的

    答案：A
    解析：
    材料强调实践是认识产生的来源。

  • 第6题：

    在实践和认识的关系中（）。

    • A、实践是认识的来源
    • B、实践是认识发展的动力
    • C、实践是检验认识正确与否的标准
    • D、实践是认识的目的
    • E、认识对实践有指导作用

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明（）

    • A、自然界是认识发展的动力
    • B、实践是认识发展的动力
    • C、人的认识具有主观能动性
    • D、人具有认识自然的能力

    正确答案:B

  • 第8题：

    “人的智力是按照人如何改造自然界而发展的。”这句话说明（）

    • A、实践是认识的来源
    • B、人具有改造自然的能力
    • C、实践是认识的动力
    • D、人的认识具有主观能动性

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    实践是认识的基础，对认识起决定作用，主要体现在：（）
    A

    实践是认识的来源

    B

    实践是认识发展的动力

    C

    实践是检验认识正确与否的唯一标准

    D

    实践是认识的目的


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。”它强调的是（）。
    A

    实践是认识的来源

    B

    实践是认识发展的动力

    C

    实践是认识的目的

    D

    实践为认识提供可能性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    在实践和认识的关系中（）。
    A

    实践是认识的来源

    B

    实践是认识发展的动力

    C

    实践是检验认识正确与否的标准

    D

    实践是认识的目的

    E

    认识对实践有指导作用


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明（）
    A

    自然界是认识发展的动力

    B

    实践是认识发展的动力

    C

    人的认识具有主观能动性

    D

    人具有认识自然的能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明（ ）。

    A．自然界是认识发展的动力

    B．技术推动了科学的发展

    C．科学技术的发展超过了社会实践的发展速度

    D．实践是认识发展的动力


    正确答案：B

    对此话的理解可以分三个层次：一、放在“改造”二字上，改造是实践活动的本质特征；二、“学会”表明是一个过程；三、“人的智力是按照……而发展的”，表明认识能力(智力)是随着……而发展的，联结起来，B项准确地表达了这些含义。A项理解偏了，自然是认识的对象；C、D、两项只是此话要表达的其中一个含义，故选B。

  • 第14题：

    “人的智力是按人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明( )。

    A．实践是认识的来源

    B．实践是认识的动力

    C．人的认识具有主观能动性

    D．人具有改造自然的能力


    正确答案：B
    15.B【解析】这是恩格斯的一个著名论断。“人的智力”属于认识范畴，“学会改造自然界而发展”是说在实践活动中发展。显然，题干的意思不是讲认识的来源同题，也不是讲“人具有改造自然的能力”，更不是说“人的认识具有主观能动性”。

  • 第15题：

    “人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明()。

    A.实践是认识的来源
    B.实践是认识发展的动力
    C.实践是认识的目的
    D.实践是检验认识正确与否的标准

    答案：B
    解析：
    改造自然界是实践，人的智力的发展即人的认识的发展，人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的，恰恰说明实践是认识发展的动力。故选B。

  • 第16题：

    实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要体现在（ ）。

    A.实践是认识的来源
    B.实践是认识发展的动力
    C.实践是检验认识是否具有真理性的标准
    D.实践是认识的目的

    答案：A,B,C,D
    解析：
    实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在：第一，实践是认识的来源.首先，实践产生了认识的需要。其次，实践还为认识的形成提供了可能，并把这种可能变为现实；第二，实践是认识发展的动力。首先.实践的发展不断地提出认识的新课题，推动着认识向前发展。其次，实践为认识发展提供必要的条件。最后，实践锻炼和提高了主体的认识能力：第三，实践是检验认识是否具有真理性的标准；第四，实践是认识的目的。认识活动的目的并不在于认识活动本身，而在于更好地改造客体，更有效地指导实践。因此，本题正确答案是ABCD。

  • 第17题：

    “人的智力是按人如何学会改造自然界而发展的”，这句话说明（）。

    • A、实践是认识的来源
    • B、实践是认识的动力
    • C、人的认识具有主观能动性
    • D、人具有改造自然的能力

    正确答案:B

  • 第18题：

    “不入虎穴，焉得虎子”体现的哲理是（）

    • A、实践是认识的来源
    • B、实践是认识发展的动力
    • C、实践是检验认识正确与否的唯一标准
    • D、实践是认识的目的

    正确答案:A

  • 第19题：

    实践是认识的基础，对认识起决定作用，主要体现在：（）

    • A、实践是认识的来源
    • B、实践是认识发展的动力
    • C、实践是检验认识正确与否的唯一标准
    • D、实践是认识的目的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。”它强调的是（）。

    • A、实践是认识的来源
    • B、实践是认识发展的动力
    • C、实践是认识的目的
    • D、实践为认识提供可能性

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    “人的智力是按照人如何改造自然界而发展的。”这句话说明（）
    A

    实践是认识的来源

    B

    人具有改造自然的能力

    C

    实践是认识的动力

    D

    人的认识具有主观能动性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “人的智力是按人如何学会改造自然界而发展的”这句话说明（　　）。
    A

    实践是认识的来源

    B

    实践是认识的动力

    C

    人的认识具有主观能动性

    D

    人具有改造自然的能力


    正确答案： B
    解析：
    这是恩格斯的一个著名论断。“人的智力”属于认识范畴，“学会改造自然界而发展”说明改造自然界是实践，人的智力的发展即人的认识的发展，人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的，说明实践是认识发展的动力。

  • 第23题：

    单选题
    “人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明（）。
    A

    实践是认识的来源

    B

    实践是认识发展的动力

    C

    实践是认识的目的

    D

    实践是检验认识正确与否的标准


    正确答案： B
    解析： 改造自然界是实践，人的智力的发展即人的认识的发展，人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的，恰恰说明实践是认识发展的动力。故选B。

  • 第24题：

    多选题
    在实践和认识的关系中（　　）。
    A

    实践是认识的来源

    B

    实践是认识发展的动力

    C

    实践是检验认识正确与否的标准

    D

    实践是认识的目的

    E

    认识对实践的指导作用


    正确答案： A,C
    解析：
    在实践和认识的辩证关系中，马克思主义哲学首先强调实践是认识的基础，实践对认识的决定作用。①实践是认识的来源；②实践是认识发展的动力；③实践是检验认识是否具有真理性的标准；④实践是认识的目的。总之，实践是认识的起点，也是认识的归宿，是全部认识的基础。马克思主义哲学承认并十分重视认识对实践的反作用。

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