下列关于员工对工作不满的反应的陈述不正确的是()。A:对工作不满的员工更有可能缺勤和迟到 B:对工作不满的员工更可能有偷窃行为 C:对工作不满的员工更有可能表现出组织公民行为 D:员工表现对工作的不满的最极端的后果之一是暴力行为

题目
下列关于员工对工作不满的反应的陈述不正确的是()。

A:对工作不满的员工更有可能缺勤和迟到
B:对工作不满的员工更可能有偷窃行为
C:对工作不满的员工更有可能表现出组织公民行为
D:员工表现对工作的不满的最极端的后果之一是暴力行为
相似考题

1.下列哪个陈述不正确?()A、满意的员工增加客户满意度和忠诚度B、员工工作的不满可以增加顾客不满C、在服务机构，客户保留和离开高度依赖于一线员工如何应对客户D、满意的员工可能会更有效率E、最有效来改善工作满意度的方法是加薪

2.15 下列关于员工对作不满的反应的陈述不正确的是( )。A 对工作不满的员工更有可能缺勤和迟到B 对工作不满的员工更可能有偷窃行为C 对工作不满的员工更有可能表现出组织公民行为D 员工表现对工作的不满的最极端的后果之一是暴力行为

3.在员工表达对工作不满的方式中，属于消极反应方式的是()。A:忠诚和辞职 B:辞职和提建议 C:忽视和辞职 D:忠诚和忽视

4.14 下列关于工作满意度的因素模型陈述不正确的是()A 该模型将工作分解为许多因素，员工的总体满意度由每一因素的满意度综合而得B 该模型认为工作满意度是多维的C 该模型认为对所有的员工来说.不同的因素对工作满意度的贡献是相同的D 该模型强调在调查员工满意度时不要遗漏重要的因素，则会导致调查结果的片面性

更多“下列关于员工对工作不满的反应的陈述不正确的是()。”相关问题

  • 第1题：

    下列关于迟到的说法，表述不正确的是()。

    A:迟到是一种短期的缺勤，表示了员工对工作条件的不满
    B:迟到常常只是员工短期性的消极态度的表现，管理者不必加以关注
    C:迟到是员工在身体上懈怠，减少在组织中的积极投入的一种方式
    D:迟到可能会阻止工作及时圆满完成、破坏与同事的生产关系

    答案：B
    解析：
    迟到可以被看作一种短期的缺勤行为，表示了员工对工作条件的不满，是员工在身体上懈怠，减少在组织中积极投入的一种方式。迟到可能会阻止工作及时圆满完成，破坏与同事之间的工作关系，因此，迟到和缺勤常常是消极态度的征兆，管理者需要引起注意。

  • 第2题：

    下列关于工作满意度的说法不正确的是()。

    A:提高工作满意度必然导致工作绩效的提高
    B:更高的工作满意度通常与更低的离职率联系在一起
    C:工作满意度低的员工往往会经常缺勤
    D:员工不满意时经常会发生偷窃行为、暴力行为

    答案：A
    解析：
    工作满意度与工作绩效之间关系的研究，高的工作绩效会促成高的工作满意度，因为高的绩效一般会为员工带来更高的经济上的、社会上的和心理上的回报，从而提高满意度。

  • 第3题：

    下列关于员工激励的说法，不正确的是（ ）。

    A.任何一种激励方法都不是万能的
    B.员工不一定适合你常用的激励方法
    C.对员工的激励一定会产生直接反应
    D.通常员工无法迅速对激励做出反应

    答案：C
    解析：
    员工激励具有以下几个特点：①激励员工的尝试不一定会产生直接的反应或达到满意的效果；②要使员工对激励做出相应的反应，通常需要一定的时间；③任何一种刺激方法都不是万能的，没有一种刺激方法能在各种场合和任何时间下都适用。因此，本题应该选C。

  • 第4题：

    下列关于员工激励的说法，不正确的是()

    A:任何一种激励方法都不是万能的
    B:对员工的激励不一定达到满意效果
    C:员工对激励做出的反应需要一定时间
    D:对员工的激励一定会产生直接反应

    答案：D
    解析：
    员工激励是指通过各种有效的手段，对员工的各种需要予以不同程度的满足或者限制，以激发员工的需要、动机、欲望，从而使员工形成某一特定目标并在追求这一目标的过程中保持高昂的情绪和持续的积极状态，充分挖掘潜力，全力达到预期目标的过程。员工激励的作用有：一是有利于增强员工的凝聚力；二是有利于提高员工的自觉性和主动性；三是有利于员工开发潜力和保持积极状态。员工激励具有以下几个特点：(1)激励员工的尝试不一定会产生直接的反应或达到满意的效果；(2)要使员工对激励做出相应的反应，通常需要一定的时间；(3)任何一种刺激方法都不是万能的，没有一种刺激方法能在各种场合和任何时间下都适用。

  • 第5题：

    关于工作满意度的因素模型的陈述，正确的是（）

    • A、工作满意度是多维的
    • B、将工作分解为许多因素，总体满意度由每一因素的满意度累加而得
    • C、员工不满的原因是期望没有得到满足
    • D、进行满意度调查时不要遗漏重要的因素
    • E、对所有的员工来说，不同的因素对其工作满意度的贡献是相同的

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    员工对工作不满的反应方式中体现建设性和消极的特征是（）

    • A、辞职
    • B、忠诚
    • C、提建议
    • D、忽视

    正确答案:B

  • 第7题：

    在员工对工作不满的表达方式中，属于积极的反应方式是（）

    • A、忠诚和辞职
    • B、辞职和提建议
    • C、忽视和辞职
    • D、忠诚和提建议

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    下列哪个陈述不正确？（）
    A

    满意的员工增加客户满意度和忠诚度

    B

    员工工作的不满可以增加顾客不满

    C

    在服务机构，客户保留和离开高度依赖于一线员工如何应对客户

    D

    满意的员工可能会更有效率

    E

    最有效来改善工作满意度的方法是加薪


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列关于员工对工作不满的反应的陈述不正确的是(   )。
    A

    对工作不满的员工更有可能缺勤和迟到

    B

    对工作不满的员工更可能有偷窃行为

    C

    对工作不满的员工更有可能表现出组织公民行为

    D

    员工表现对工作的不满的最极端的后果之一是暴力行为


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    下列关于员工对作不满的反应的陈述不正确的是（　）。
    A

    对工作不满的员工更有可能缺勤和迟到 

    B

    对工作不满的员工更可能有偷窃行为 

    C

    对工作不满的员工更有可能表现出组织公民行为 

    D

    员工表现对工作的不满的最极端的后果之一是暴力行为 


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    员工对工作不满的反应方式中体现建设性和消极的特征是（）
    A

    辞职

    B

    忠诚

    C

    提建议

    D

    忽视


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    员工对工作不满的反应方式中体现消极特征的是(   )。
    A

    辞职

    B

    提建议

    C

    忠诚

    D

    忽视

    E

    进谏


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第13题：

    员工对工作不满的反应方式中体现建设性和消极的特征是()。

    A.辞职
    B.忠诚
    C.提建议
    D.忽视

    答案：B
    解析：
    员工对工作不满的反应方式中体现建设性和消极的特征是忠诚。

  • 第14题：

    下列关于迟到的表述不正确的是（　　）。

    A.迟到是一种短期的缺勤，表示了员工对工作条件的不满
    B.迟到常常只是员工短期性的消极态度的表现，管理者不必加以关注
    C.迟到是员工在身体上懈怠，减少在组织中的积极投入的一种方式
    D.迟到可能会阻止工作及时圆满完成、破坏与同事的生产关系

    答案：B
    解析：
    B项，迟到和缺勤一样都是消极态度的征兆，管理者应当引起注意。

  • 第15题：

    下列关于员工激励的说法，不正确的是()。[2013年11月二级真题]

    A:任何一种激励方法都不是万能的
    B:对员工的激励不一定达到满意效果
    C:员工对激励作出的反应需要一定时间
    D:对员工的激励一定会产生直接反应

    答案：D
    解析：
    员工激励具有以下几个特点：①激励员工的尝试不一定会产生直接的反应或达到满意的效果；②要使员工对激励做出相应的反应，通常需要一定的时间；③任何一种刺激方法都不是万能的，没有一种刺激方法能在各种场合和任何时间下都适用。

  • 第16题：

    关于双因素理论说法错误的是（ ）。


    A.激励因素具备导致员工满意

    B.激励因素缺失导致员工不满

    C.员工参与更多的工作规划体现了双因素的理念

    D.让员工满意和防止员工不满是两回事

    答案：B
    解析：
    本题考查双因素理论。

    激励因素具备导致员工满意，A项说法正确；

    激励因素缺失导致员工没有满意，不是不满，B项说法错误；

    双因素理论实践应用：工作丰富化，即员工参与更多的工作规划，自我监督工作进度。C项说法正确；

    让员工满意和防止员工不满是两回事，D项说法正确。

    本题为选非题。

  • 第17题：

    对比员工对工作不满意时的几种反应方式（退出、建议、忠诚和怠工）之间的差异。


    正确答案:员工可以通过很多途径表达他们的不满意。例如，员工可以抱怨、不服从、窃取组织财产，或者逃避一部分工作责任，这些做法都比辞职吏为普遍。
    这几种反应方式的差异具体表现在：
    （1）退出表示员工将直接离开组织。包括寻找新的工作岗位或者辞职。
    （2）建议指员工采取主动的、建设性的努力来改善工作条件。包括提出改进建议、主动与上司以及其他类型的团体一起讨论所面临的问题。
    （3）忠诚表示员工被动但乐观地等待环境有所改善。包括面对外部批评时站出来为组织说话，以及相信组织及管理层会做出“正确的事”。
    （4）怠工表示员工被动地听任事态越来越糟。包括长期缺勤或迟到、降低努力程度和增加失误率。

  • 第18题：

    下列关于工作满意度的因素模型的陈述，正确的是（）。

    • A、工作满意度是多维的
    • B、将工作分解为许多因素，总体满意度由每一因素的满意度累加而得
    • C、员工不满的原因是期望没有得到满足
    • D、进行满意度调查时不要遗漏重要的因素
    • E、对所有的员工来说，不同的因素对其工作满意度的贡献是相同的

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    单选题
    在员工表达对工作不满的方式中，属于消极反应方式的是（  ）。
    A

    忠诚和辞职

    B

    辞职和提建议

    C

    忽视和辞职

    D

    忠诚和忽视


    正确答案： C
    解析：

  • 第20题：

    问答题
    对比员工对工作不满意时的几种反应方式（退出、建议、忠诚和怠工）之间的差异。

    正确答案： 员工可以通过很多途径表达他们的不满意。例如，员工可以抱怨、不服从、窃取组织财产，或者逃避一部分工作责任，这些做法都比辞职吏为普遍。
    这几种反应方式的差异具体表现在：
    （1）退出表示员工将直接离开组织。包括寻找新的工作岗位或者辞职。
    （2）建议指员工采取主动的、建设性的努力来改善工作条件。包括提出改进建议、主动与上司以及其他类型的团体一起讨论所面临的问题。
    （3）忠诚表示员工被动但乐观地等待环境有所改善。包括面对外部批评时站出来为组织说话，以及相信组织及管理层会做出“正确的事”。
    （4）怠工表示员工被动地听任事态越来越糟。包括长期缺勤或迟到、降低努力程度和增加失误率。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    关于工作满意度的因素模型的陈述，正确的是()。
    A

    工作满意度是多维的

    B

    将工作分解为许多因素，总体满意度由每一因素的满意度累加而得

    C

    员工不满的原因是期望没有得到满足

    D

    进行满意度调查时不要遗漏重要的因素

    E

    对所有的员工来说，不同的因素对其工作满意度的贡献是相同的


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于员工激励的说法，不正确的是（　　）。
    A

    任何一种激励方法都不是万能的

    B

    对员工的激励不一定达到满意效果

    C

    员工对激励作出的反应需要一定时间

    D

    对员工的激励一定会产生直接反应


    正确答案： A
    解析：
    员工激励具有以下几个特点：①激励员工的尝试不一定会产生直接的反应或达到满意的效果；②要使员工对激励做出相应的反应，通常需要一定的时间；③任何一种刺激方法都不是万能的，没有一种刺激方法能在各种场合和任何时间下都适用。

  • 第23题：

    单选题
    下列关于工作满意度的因素模型陈述不正确的是(  )。
    A

    该模型将工作分解为许多因素,员工的总体满意度由每一因素的满意度综合而得

    B

    该模型认为工作满意度是多维的

    C

    该模型认为对所有的员工来说,不同的因素对工作满意度的贡献是相同的

    D

    该模型强调在调查员工满意度时不要遗漏重要的因素,则会导致调查结果的片面性


    正确答案： B
    解析：

相关内容