第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
下列关于开展团体评价说法错误的是()。
第6题:
角色扮演适用于同质性团体,不适用于异质性团体。
第7题:
无一定时限的团体是()
第8题:
从开始到结束都是相同的成员在一起,这种团体称为()
第9题:
同质性团体成员之间有较高的相似性所以比较好相处
同质性团体成员之间易于分享信息,较少发生冲突,更容易交流和合作
同质性团体比异质性团体更有优势
异质性团体由于成员的背景、经验等的差异,因而在进行团体决策时会提出更多不同的观点
第10题:
有更高的决策质量
成员之间有较高的相似性,比较好相处
资源丰富,导致绩效水平较高
团体成员更容易对团体固有的行为方式提出建议,促成团体的变革
成员之间易于分享信息、较少发生冲突,更容易交流和合作
第11题:
成员之间易于相处
容易促进团体的变革
决策质量高
成员之间易于分享信息
决策时能够提出更多有效的建议
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于()性质。
第17题:
团体的异质性是因为团体任务的完成需要各种知识、技能。
第18题:
属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体?()
第19题:
学校团体辅导的组织原则包括()。
第20题:
关于同质性团体和异质性团体的说法,正确的是()
第21题:
同质性团体的成员有较多的相似性,因而比较好相处
同质性团体成员间不易分享信息
异质性团体成员在团体决策中提出的观点少
异质性团体不能促进团体的变革
第22题:
同质性团体成员之间有较高的相似性,所以比较好相处
同质性团体成员之间易于分享信息,较少发生冲突,更容易交流和合作
同质性团体比异质性团体更有优势
异质性团体由于成员的背景、经验等的差异,因而在进行团体决策时会提出更多不同的观点
第23题:
可以增加团体经验的深度
由工作者进行评估
可以确立团体发展的阶段
由工作者、团体和机构进行评估