第1题:
第2题:
第3题:
领导者对于人力资源管理非常重要,尤其是领导者的能力和行为特征等因素,由此形成了众多领导理论。最容易发展的能力是()
第4题:
领导者成功的心理品质既需具备一定的能力素质,还应具备个人特征的非能力素质。具体包括()。
第5题:
领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为()
第6题:
资源认知理论最大成果是提出()也为影响领导有效性的因素。
第7题:
领导者对于人力资源管理非常重要,尤其是领导者的能力和行为特征等因素,由此形成了众多领导理论。现代心理学家把人的能力有关的特征分为()
第8题:
成就和行为
服务意识
管理才能
驱力水平
第9题:
技术能力
协调能力
行政管理能力
交际能力
第10题:
领导者能力越强,领导幅度越宽
领导者能力越强,领导层次越多
领导者能力越强,领导幅度不变
领导者能力越强,领导层次不变
第11题:
核心特征
表面特质
自我特质
社会特质
第12题:
领导者的认知能力
领导者素质
领导者方式
领导者德行
第13题:
第14题:
()是指对领导者影响其他人的能力有较大作用的个人品质,如自我认识、对自己能力的信心、信息联系的能力以及对任务的了解等。
A“领导者的理解”
B“领导者的品质”
C“领导者的权变”
D“领导者的周期”
第15题:
威尔逊的领导者胜任特征简化为()。
第16题:
领导性格理论认为,识别有效领导者的主要因素是()。
第17题:
对于各级领导者来说,尤其是对于中低级领导者来说,都比较重要的能力是()
第18题:
领导者对于人力资源管理非常重要,尤其是领导者的能力和行为特征等因素,由此形成了众多领导理论。具有分析与抽象性的思维方式的是()能力。
第19题:
领导者对于人力资源管理非常重要,尤其是领导者的能力和行为特征等因素,由此形成了众多领导理论。威尔逊将领导者的能力简化为()
第20题:
预测变化
寻求支持
驱力水平
数学能力
关系类比能力
第21题:
鲍莫尔的领导者理论
吉赛利的领导者理论
皮奥特雏斯基和罗克的领导者理论
勒温的领导作风理论
罗伯特·布幕克和简·穆顿的管理方格理论
第22题:
领导者的个人倾向
领导者的性格特征
领导者自我调节特征
领导者的组织管理水平
第23题:
核心特征
表面特质
自我特质
社会特质