第1题:
第2题:
关于经济增长与经济发展之间的关系,下列说法正确的是( )。
第3题:
第4题:
第5题:
下列关于素养和情境之间关系判断错误的是()。
第6题:
关于人格障碍,下列哪一项说法不正确()
第7题:
关于情境的描述,下列说法正确的是()。
第8题:
设计单位与业主之间的关系是平行的
各个设计单位之间的关系是平行的
各个设计单位与施工总包单位之间的关系是非平行的
各个设计单位与材料供应单位之间的关系是非平行的
第9题:
教育与被教育的关系
管理与被管理的关系
保护与被保护的关系
控制与被控制的关系
第10题:
业主与设计单位之间是平行关系
业主与施工单位之间是平行关系
设计单位与施工单位之间是平行关系
各设计单位与各施工单位之间是平行关系
第11题:
直线关系
正相关
曲线关系
负相关
第12题:
遗传
环境
团体
情境
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
下列关于教师与学生之间法律关系的说法,不正确的是()。
第17题:
在建立医患关系过程中,下列哪种说法是不正确的:()
第18题:
下列关于人格的描述,说法错误的是()。
第19题:
人格心理特征包括,气质,性格和能力
气质和性格是最富有个人色彩的人格特征
人格表示一个人的行为模式或所表现出的内心世界
人格是一个人在其素质基础上肚会化过程中形成的独特的稳定的行为模式和心理特征
以上说法都不正确
第20题:
人格心理特征包括,气质、性格和能力
气质和性格是最富有个人色彩的人格特征
人格表示一个人的行为模式或所表现出的内心世界
人格是一个人在其素质基础上,社会化过程中形成的独特的、稳定的行为摸式和心理特征
以上说法都不正确
第21题:
具有特殊的行为模式
其行为模式一旦形成,则难以矫正
常开始于18岁之后
对社会环境适应不良
职业功能受损,不能吸取教训
第22题:
人格是一种结构化的内在系统,它的形成受到遗传和环境的交互作用
人格是稳定的,贯穿其一生的东西是不会变的
在所有的情境下人们的行为都保持一致
行为具有跨情境一致性
第23题:
第24题:
人格是一个人心身健康或疾病的重要心理基础
人格是稳定的,与健康没有关系
塑造健全的人格,有利于健康
重视人格发展的生物、心理和社会因素,可以促进健康
人格是压力与健康两者之间的中间变量