综合性学习考查(6分)
2009年3月,“奥运缶”在北京拍卖,这件事引起了滨海中学学生的关注,学校团委因此发起了关于“奥运缶拍卖”的讨论。如果你是团委成员,请完成如下工作:
(1)为了向前来参与讨论的同学介绍有关情况,请选择下列一则材料,用一句话概括其主要信息。(不超过15个字,回答时请注明哪则材料)
【材料一】2009年3月,曾在北京奥运会开幕式上大放异彩的“击缶而歌”中的道具“缶”在北京成功完成首场拍卖,首批l000个缶总成交价5244.7万元,买家均为中国人。
【材料二】此次拍卖“奥运缶”正值圆明园兽首事件发生,许多人唯恐这些珍贵的器物与兽首一样流失到海外,因此积极参与竞拍。南京夫子庙小学全体师生更是集体凑了3万元,期望参与拍得“奥运缶”,孩子们声称不希望一个“奥运缶”落到外国人手中。
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(2)对“奥运缶能否卖给外国人”这个论题,有同学认为,“奥运缶”就是应该只卖给中国人,有同学认为,“奥运缶”也可以卖给外国人。请问你赞成哪一方?试说说你赞成的理由。(连标点在内不超过60个字。)
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第1题:
A、创设开放的学习环境
B、让学生在生活中学习
C、让学生充分发挥自主性
D、让学生亲历探究的过程
第2题:
第3题:
下列属于教师“职业理解与认识”领域的是()。
第4题:
学生在小学科学课程中学习了有关“力”的知识,在初中、高中,甚至大学还要在不同层次上学习有关“力”的知识,这样的课程内容组织关注了()。
第5题:
根据学校的相关规定,给予学生开除学籍处分的,由()研究决定。
第6题:
当前,中学生带手机入校园,使用手机现象较为常见,这也引起了学校、家长和社会的普遍关注。中学生可否使用手机成为一时讨论的焦点。这一现象也引发了某班同学的浓厚兴趣,他们成立探究小组就“中学生手机的使用”问题进行探究。 通过走访和问卷调查,探究小组搜集了同学对中学生使用手机问题的不同观点:使用手机可以方便和家长、同学的联系,中学生也有消费的自由;有的同学在课堂上发短信、玩游戏,严重影响了学习,中学生不应该使用手机;手机时常会收到一些不良短信、诈骗短信,会对中学生的身心健康造成极大危害…… 结合上述观点,运用《生活与哲学》有关矛盾的观点,谈谈你对中学生使用手机的认识。
第7题:
在学生学习新知识之前,需要对学生的学习状况进行“摸底”“考查”,这属于( )。
第8题:
某中学高一年级2名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留,学校因此立即作出取消这2名学生学籍的处分决定,学校的处分决定正确吗?
第9题:
学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过()小时,小学不超过()小时。
第10题:
诊断性评价
形成性评价
总结性评价
自身评价
第11题:
第12题:
否
缶
第13题:
第14题:
2009年3月8日,在北京奥运会开幕式演出道具“缶”专场拍卖会上。首个标的共十个缶以1.3万元起拍,最终以70.6万元成交。1.3万元和70.6万元在这里体现的是货币的下列哪些职能()
A价值尺度、流通手段
B价值尺度、支付手段
C支付手段、贮藏手段
D价值尺度、贮藏手段
第15题:
在我国大学里,负责助学贷款相关事宜的学校机构是()。
第16题:
在研究性学习中学生只关注现实生活中的各种问题,而不关注书本知识。
第17题:
被开除学籍的学生,在处分决定生效后一周内办理手续离校。由()发给证明。
第18题:
高考的考查范围和考查内容的确定既要反英高中学生的学业成就,也要有利于考查学生的学习潜能和适应高校英语学习的能力。
第19题:
在北京奥运会开幕式上运用了一种叫fǒu的中国古老乐器,这种乐器的汉字是()
第20题:
所有学生在同样的学校系统学习,可以由小学升入中学、人学,各级各类学女互相衔接,这反映的是哪个学制的特点()
第21题:
价值尺度、流通手段
价值尺度、支付手段
支付手段、贮藏手段
价值尺度、贮藏手段
第22题:
GCSE
AT
SAT
ACT
第23题:
对
错